学竞赛内容对于强基和高考，帮助性大致是怎样的？

是说对强基和高考都有较大作用？还是都没啥用？还是对强基有较大作用，对高考没啥用？
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【 在 foto707 的大作中提到: 】
: 1、学习竞赛的出路三种:进入国集保送清北，强基冲击985，个人爱好。出成绩既要有天赋，也要有时间保证。
: 2、数学、物理、信息竞赛需要从初中甚至小学开始准备，从高中准备，进国集的概率基本为零。化学、生物可以从高中准备、早一点的可以从初三开始。
: 3、北京中考区分度小，学不学竞赛区成绩差异不大，一旦偏科很难进入顶级学校。所以没有从初一就开始保证的直升，很难下决心学习数物信的竞赛。所以2+4.和早培保证了学习竞赛的时间。西城学校除了八少素基本没有相应的班型。直升是到初三才能确定，所以初一二很难全力冲竞赛，所以现在的政策下西城极难在这三门实现突破。八少素因为少学了几年，优势也就不存在了。除非学校下大决心冲击，但是一旦进不了国集（极大概率），反身准备高考时间不足，会影响高考。
: 4、化学和生物，西城是可以冲一下，也有可能实现突破，这两年的成绩也能看出来。但是化学、生物进入国集或强基进入大学后可选择的专业太差，北京的孩子对这个很看重，大多是就是高一冲一下，高二就随缘跟着学就是了。北京在这两科不论哪个学校都不突出，进入国集人数远不如外省竞赛强校。其实上海也基本是这样。
: 5、西城的中考政策决定了不可能在竞赛上持续突破，至多昙花一现，所以，在现有政策下，谈竞赛没意义。成功概率小，付出收获不成正比，一旦失误损失太大。
: 6、中考录取现有的分分清的模式下，八中以下的学校受天赋限制，成功可能性不大，实验因为有直升，而且初中就有意识的分层培养，会有一些好苗子，但是因为直升给的太晚，导致孩子不敢全部投入竞赛，就和十一的差距非常明显了，更不要说人大附了。四中更是什么都没有，基本上从高中开始。学校能做的就是配备竞赛资源，看学生自愿了，学生除非有偏爱，或者极大的决心，否则很难。其这两个学校竞赛资源都有（钱和老师），只是起步太晚，又不能强迫学生学这个，很难有持续突破。在现有模式下，早培就是最优解，更何况海淀的学生基数还多很多。
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