只是摸索尝试一下，首先需要让娃从0基础过渡到有一定兴趣吧，有可能起步就发现不行。
第一步很关键，然后才是评估可行性，先把评估目标定高点，关键还是要看起步状态。
感觉现在校内教材太杂太散，绕半天不接触核心。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 我只能说，人和人不一样
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