班导是班主任？


【 在 huabanyu1015 的大作中提到: 】
: 命题作文：遇见
: 沾衣欲湿桂花雨
: 烟花易逝，人情长存。——题记
: 沾衣欲湿桂花雨，吹面不寒杨柳风。"怀素的诗原写早春，改作桂花，写的就是清明前后了。我忘不了桂花，忘不了清明，更忘不了此时节遇见的我的外婆。
: 桂花纷落时，真的像雨一样。年年清明，总能被浓郁的桂牵着引到外婆的院子里，扑到肩上鹅黄一片的外婆怀中。
: 桂花是好物。外婆的厨房里桂花糖，桂花酒，但在清明主角只能是桂花青团。麦叶墨绿，艾草清苦，糯米粉黏甘，在这种江南独有的祭祀食品中，是外婆的桂所带来的芬芳让它有了灵魂。
: 外婆包青团时，一贯是在院里。糯米面团温顺地躺着，忽然有力的十指将它抓起，扔下，然后锤打就开始了。在一双布满老茧的手下，很快它便有了筋骨，每至此时，我便负责摇动桂树，在院内的桂雨下，青色中夹杂了暖黄，镀上了一层情似的温度。外婆笑笑，包上豆沙上屉，那氤氲雾气
: 汕磺星迕鞯拇河曛
: 谁也没料到，此间遇见的岁月静好，亦会作记忆中尘影余音。
: 外婆遇见了她人生最后的敌人：阿尔茨海默症。她不再包青团，沐桂雨，只是一日日望着院内的两桂树发呆。又年清用，我推开屋门，看见的是坐在躺椅上，双目无神，疲惫的垂垂老人。
: 我走近，想像往日般扑到她的怀中，可还未行动已被泪和鸣咽塞满，哽咽难言:"外婆......"
: 兴许至亲的呼唤点亮了外婆被病魔夺取的脑海中仅剩一座名为"母性"的灯塔，她抱住我，哼起要孩的摇篮曲:"覅哭，覅哭，活的活，好好活....."
: 那夜似乎大雨，清晨，外婆的歌声从窗棂边流出;散在满地的桂上，淌进树干的根系里。
: 然蜡炬已空，仅若落叶逐火。回光返照。未越年，外婆寻病终。
: 第三年的清明，院内已成法事道场。听着呪念的经文，我心中痛楚无从宣泄，望着桂雨向它们质问:“为何让外婆遇见苦痛？为何让我遇见斯人已逝乏大悲?”
: “阿，外婆总逝去的一天呀？”不知是臆想还是记忆，桂花们向我回答:"生老病死，生死间遇见的为何是老病？因为美好在遇见苦痛后才更弥足珍贵，逝者已逝，生者还需继续向前。"
: 原谅我，外婆。我只愿遇见你的美好，不愿遇见你的病死。但我相信，在我成长途中会得见：
: 桂下，你满身花雨又归来。
: 作文满分40，得分36，娃还挺兴奋的！每次写外婆，作文都是高分。
: 外婆十年前走了，但是这个纯属他艺术加工，各种场景有，不过外婆家院子是两棵香樟树。
: 初二几次月考，一次班级第2，其余都是班级第1，这次期末考也是班级第1，但是年级排名奔着200/2700开外了，班导很郁闷，娃对自己要求不高，努力不够。我发现家长也是很无奈！
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