对呀，所以问就是问这个问题呢，如果说这个不正相关，那么意义何在呢？如果说也没有什么意义，那孩子却需要这样学习，来保持一个过得去甚至头部的的成绩的话，能推出我们的孩子更笨了。还是其他什么原因？再往深处想，我们的社会国家需要这样的人才，除了我们觉得生娃养娃压力大，社会大环境不友好，那么我们一直遵循着这样子的学习过程，会导致社会环境更加的不友好?
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 世界上最多的就是题目，做多了其实对成绩用处就那样。考试成绩和学多少遍没有正比例关系，比如英语语文你做的再多其实最后都没啥...
--
FROM 223.104.3.*