越底层的东西，越不适合新手，尤其是没啥自学能力的所谓“少儿”，除非一对一辅导很久，交很多钱给培训机构也不一定就怎么样
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现在的小孩为啥喜欢“我的世界"、"迷你世界"，就是因为可以玩游戏。
我家小P孩有一阵老打着编程的名义搞这两个，编完就打一阵，实际上是喜欢打游戏

【 在 hothail 的大作中提到: 】
: 5岁立志当码农，可以
: 但少儿基本就是玩玩，算了吧
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不是设天花板，是他们在这个阶段的基础知识的储备都不够

比如二进制、十进制、十六进制的转换等，这些要讲明白，还得有对应的数学基础，否则可能就只是死记硬背了一些转换规则，知其然而不知其所以然

绝大多数人不需要搞这么专业，搞应用的是大多数，只有少数人或者特定行业需要掌握底层的这些东西，就跟现在更多的人是在用js/java/python搞应用层开发，而搞汇编/c++的会越来越少或者局限于特定的行业和场景。全民都从汇编搞起，那是一种巨大的社会浪费。

【 在 lvsoft 的大作中提到: 】
: 其实也不一定。我是主张不要给小孩预设天花板，让他们从底层接触起的。
: 越小就越有可塑性，反倒是成年了就定型了，能力也不会有啥突破性成长，一辈子就那样了。
: 现在IT基础设施高度成熟高度复杂，导致现在人最大的问题就是几乎再也没有从接触底层开始起步的机会了。大部分人都只能解决些表面问题，遇到真正需要了解本质的问题就抓瞎了。
: ...................
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双标这个帽子怎么来的？

我哪句话双标了？

【 在 roy 的大作中提到: 】
: 不要双标。你可以问问周围的科班生，能不能把进制转换的原理讲明白了
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只会调用接口的成人，不一定就搞不懂原理，成人有自学能力，他如果对这些东西有疑惑或者好奇或者出于进一步的工作需要，完全可以自己想办法去搞懂，不管是自己查资料还是去参加培训、旁听。

只会几条进制转换规则的“少儿”，即使给他讲为什么要那么转换，没有对应的知识储备，也听不明白，得把对应的基础知识给补上了才可能。

至于科班生对于进制转换规则也不懂原理，可以说是课本/教育问题，因为这些人的中学数学基础完全可以听懂/自己推导转换原理。

【 在 roy 的大作中提到: 】
: 参考下文：
: 说到小学生就得必须精通原理，大人就是能调接口/调参就行了？
: 发信人: z16166 (Netguy), 信区: Programming
: ...................
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