- 主题:请教:程序设计这门课章节后面的习题大家当年都做了吗?
不是不写作业,是程序设计这门课,课后的习题能不能用洛谷上的习题替代的事
前辈的经验、建议,孩子是肯定听的
【 在 PKGG 的大作中提到: 】
: 大学了,成年人了,自己的东西还让管么?自己写不写作业,啥时候写,写成啥样,难不成还让别人指手画脚?
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修改:Cannavaro FROM 120.245.115.*
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兄弟 别抬杠啊
孩子可能也有他的询问途径
这是我的途径啊
有经验、爱助人,帮回答下 我谢谢您
【 在 adamhj 的大作中提到: 】
: 这种问题不应该他自己来问么?
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您提的孩子上大学了应该让孩子独立、学会自己管理自己,这种观点,我赞同
也正在努力让孩子独立
但是父母在学习上适当的提醒建议,也不是完全有害的
我们慢慢来
谢谢您
【 在 adamhj 的大作中提到: 】
: 这种问题不应该他自己来问么?
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好的好的 想办法让孩子回来一趟,把程序设计这门课的课本带上,我拍照习题发上来
其实就是大一程序设计这门课的课本习题,不过各学校甚至各系所用教材可能不一样
孩子的编程水平和经历,目前是白纸。想法肯定是既想课程拿高分,未来也能做合格码农
谢谢您
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 你不妨发一些你提到的 程序设计的习题 上来,给大家看看。再介绍你孩子的编程水平、经历、未来的规划。只是想课程拿高分,未来要不要做码农。
: 这样空对空的讨论没意义。
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佩服佩服,您这是站得高看得远
【 在 poggy 的大作中提到: 】
: 因为编程是一门技术, 用老话就是一门手艺,
: 说白了, 你让孩子学编程做什么?
: 西方的技术, 一直都在自我创新和演进发展,
: 国人当金科玉律去机械学习, 搞标准答案, 当金科玉律, 折腾应试,
: 本来就是很low的想法。
: 国人的这种学法, 最终都学成混口饭吃的谋生工具, 丧失了理想和热情, 也很难再有激情去创新。
: 那些开创Linux操作系统的, 创造3d游戏的,
: 都是先有梦想, 而编程只不过是实现梦想, 携带的一把工具。
: 从来不把它们作为什么学科学问, 不好用了, 也会好不吝啬的去改造它,
: 在这种精神性, 西方it才会不停的快速迭代升级。
: 这种创新推动, 是有基因特质的。
: 应试就算了吧,
: 无非就是搞个竞赛的名利场。
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是的是的 洛谷是一个编程入门者练习的一个平台
如果课后习题和洛谷上的习题都不做,那想学好程序设计这门课或者想学好编程,该怎么做呢?麻烦再赐教
【 在 VincentGe 的大作中提到: 】
: 我刚开始还以为你说得洛谷是leetcode,后来才意识到是是小平台。
: 我先说吧,无论是课后习题还是洛谷,都没有任何必要。
: 哪些要么是小的不能再小的片段,要么就是一个极小极小的项目,不断的做这些东西是没有任何收益的,就像做菜一样,今天炒盘豆芽,明天切盘黄瓜,长久的做下去,根本就做不了上得了桌的硬菜。
: #发自zSMTH@CDU.MP
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谢谢 您这是实战 肯定很有用
【 在 VincentGe 的大作中提到: 】
: 我的建议是实现一个 Integrated Personal Management System(IPMS),可以包含智能家居,个人信息管理搜索,推荐,健康,财务,自动化等等。
: 当然,你也可以有其他选择。
: 反正思路就是选择一个大型项目,然后干三年,把自己学到的内容都往里面加,都在里面用。
: 这样,它既可以学习知识,也可以构建自己的招牌。
: 将来无论是升学还是就业,几乎都有帮助。
: #发自zSMTH@CDU.MP
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一个编程入门者的练习平台
【 在 fanci 的大作中提到: 】
: 洛谷是啥?
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谢谢 我提醒孩子注重原理、思路,把基本概念掌握扎实
【 在 fanci 的大作中提到: 】
: 不靠谱,从零学编程重要的是原理,思路。你那些是有了一定经验以后才可以尝试的。连啥是变量啥是循环都不懂,网上扒下来一个信息系统代码有啥意思?
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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好的 封面也拍下来
【 在 fanci 的大作中提到: 】
: 啥?让他自己把封面拍照发回来不就行了么……
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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