出发点是好的，但政策都没有抓住重点。

且丧失客观标准，最后实现的是更严重的逆淘汰。

1. 垃圾专利，随它去，管毛 。专利纯粹是个商业工具。去掉小学生专利加分这种白痴政策即可。

2. sci是重要指标，只需要学科内部比较即可，不跨学科比较

3. 减少方差，减少帽子，趋向平均主义可破。

其实很简单。

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