- 主题:【更新致谢】一个青椒的困惑与纠结
赞同你。干个什么基础项目都憋足了劲翻来覆去编创新点，特别自欺欺人。
【在Fano的大作中提到:】:
部分赞同。不过从另一个角度来看，搞科研发水文就不可替代了吗？假如说同样面临失业，或者减薪需要业余打工的话，搞科研发水文的可以说在社会上需求度更低，讲课讲的好，还可以给中小学生补习，市场挺大。
另外我觉着过于强调创新意义也不大，对社会来说，85%的学生教会老老实实，认认真真干活就行，需要工匠精神。有5%的人会创新就行了。这5%你不教，他自个琢磨琢磨也会创新。现在过于强调创新，实际上很多时候学生基础不牢，全整花样去了。老师也整花样去了。工业化大国重器，还真不是靠花样，需要90%的人坐下来，工匠精神。
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特意上来给你点个赞！总觉着现在的大学搞歪了，只重科研不重教学，以后肯定不该是这样！大学老师讲课好非常重要，尤其对于本科生！
你如果时间多，又不想科研的话，不如找些兼职多挣点钱，心里的困惑和失落都会少一些
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒，隶属文科。怎奈不喜读书，逐渐沦为科研弱鸡，看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”，连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫，我动过走出去的念头，但最终没能成行的主要原因应该有二：1.在高校待久了真的不知道出去能干什么；2.我还是挺喜欢讲课的。
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: 关于讲课，在教研组和领导的帮助下，也得过北京市级和校级的奖项；课堂上总体与学生相处得比较开心，下面节选的学生评语算是动力吧（原谅我恬不知耻的当真了）；期末评教在教研室经常第一，学校总排名也凑活（当然不能跟版上的大牛相提并论）。
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- 来自「最水木 for iPhone 7」
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FROM 223.104.3.*
谢谢，这确实是一个可实际操作的路径
【 在 kakeekwok 的大作中提到: 】
: 不要太气馁，虽然文科如何科研我不清楚，但至少可以结合教学写本教材什么的，把个人教学特色显示出来，然后上课的时候多引用，请学生提意见，不断修改润色，最终会有回报的。
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录网课，卖网课，实现人生逆转。
【 在 tcwyzhf (勤深深) 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒，隶属文科。怎奈不喜读书，逐渐沦为科研弱鸡，
看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”，连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望
渺茫，我动过走出去的念头，但最终没能成行的主要原因应该有二：1.在高校待久了真
的不知道出去能干什么；2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课，在教研组和领导的帮助下，也得过北京市级和校级的奖项；课堂上总体与
学生相处得比较开心，下面节选的学生评语算是动力吧（原谅我恬不知耻的当真了）；
期末评教在教研室经常第一，学校总排名也凑活（当然不能跟版上的大牛相提并论）。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研，待在高校肯定得把职称搞上去，我每次都搪塞
过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上，当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条
街了，每次聚会都被嘲弄“某某，你这工作太有性价比了，一周只上两天班”，明知是
揶揄，但内心居然也认同，因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天
高校重大改革，对有编制的青椒动刀子，最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡
了，毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要
性，而且也有高校实行“高级讲师”制，我是否也能�: ...................
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FROM 116.236.3.*
你想的美，估计三分之一到一半。国内主要矛盾是教师太多，工资相对房价太低。美国工科系30-50人算多的了。
【 在 envi 的大作中提到: 】
: 不过工资不比发考题低吧？
: 国内就是工资开太低，这个不靠谱
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FROM 42.249.40.*
踏踏实实做个教书匠挺好。为啥非要科研。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 当初阴差阳错成为教学科研岗青椒，隶属文科。怎奈不喜读书，逐渐沦为科研弱鸡，看版上动不动就讨论“千青”、“杰青”，连副高都吃力的我自惭形秽。眼看晋升希望渺茫，我动过走出去的念头，但最终没能成行的主要原因应该有二：1.在高校待久了真的不知道出去能干什么；2.我还是挺喜欢讲课的。
: 关于讲课，在教研组和领导的帮助下，也得过北京市级和校级的奖项；课堂上总体与学生相处得比较开心，下面节选的学生评语算是动力吧（原谅我恬不知耻的当真了）；期末评教在教研室经常第一，学校总排名也凑活（当然不能跟版上的大牛相提并论）。
: 家人和很多同事都劝我好好搞搞科研，待在高校肯定得把职称搞上去，我每次都搪塞过去。内心天真的想过以讲师身份退休。收入上，当年本科宿舍的其他哥们早甩我几条街了，每次聚会都被嘲弄“某某，你这工作太有性价比了，一周只上两天班”，明知是揶揄，但内心居然也认同，因为如果我就这么混日子似乎也能养家糊口。但是如果哪天高校重大改革，对有编制的青椒动刀子，最先被扫地出门的应该就是我这种科研弱鸡了，毕竟长期以来高校都是科研说话。不过我想既然现在很多大学也在强调上课的重要性，而且也有高校实行“高级讲师”制，我是否也能捱到我们学校“效尤”的那一天。写到这还是能清楚地感觉到内心深处的失败感。。。[upload=1][/upload][upload=2][/upload]
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FROM 124.207.48.*
挺好的，有自己满意的活法就好。
我现在就想把各种事都辞了，安心在家写论文+辅导孩子。不过家里人都怕了我的暴脾气，觉得我还是去干工作吧，不要在家里胡折腾，唉！
【 在 Rebeccatracy 的大作中提到: 】
: 谢谢。我看了你说的，说的就是我的心理活动啊。
: 这话听着挺欠扁的，但确实是真实心理。当我的副业带来的收入是学校工作的几倍时，我真的一点点都不羡慕同事们发文章评职称啥的，没有不尊重的意思，他们在自己的领域也有建树。
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FROM 111.192.243.*
文科科研大部分就是灌水游戏...还不如你这样踏踏实实上课的意义大
只能说对于个人发展而言，你也得逢场作戏搞搞科研啊
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FROM 27.115.83.*
老师，您光讲课不行啊，除了讲课好，您还得搞教改论文，教改项目，试试走教学名师这条路。
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修改:likeac FROM 123.54.71.*
FROM 123.54.71.*
我也是认真上课的，上了15年，后面很多人找我上课，发现上课的薪水很快超过学校的工资，然后在超很多的前提下，就辞职了，在外面瞎混。
和你处境差不多，不过我副高，上海一所二本。
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FROM 124.78.51.*