本科教学评估这种超级形式主义的东西本身就应该被取消掉才对。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 以我身边的事情为例：
: （1）记得几年前的“青年英才”计划，几位同事申请成功后最常挂在嘴边的不是计划的进展情况，而是如何凑发票报销。
: （2）院里提议建立一些专题研究所以促进整体科研氛围建设，第一批共有6个研究所申请被通过，一年后通过考核的只有一个。
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