人之常情，
导师不是也觉得 学生做得好是带的好，学生做的差是学生很挫
哈哈

【 在 bigstone2000 的大作中提到: 】
: 他做得好，他认为是自己厉害；他做得不好，他认为是你没有把他带好。
: 有时觉得带学生没啥意思，还不如自己做。
:
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FROM 219.231.172.*

nod

【 在 cut188 的大作中提到: 】
: 不如去公司干，支持去华为面试。
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FROM 112.96.115.*

这个深有同感
本来一开始持开放的培养态度
很多细节点到为止
认为他们会发挥主动性去自我学习
后来发现人家根本撂挑子最后还得自己去善后
现在还是老老实实的把每一点都说清楚
【 在 fuyuandj86 的大作中提到: 】
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: 同样感受。  
: 有的学生给他独立课题。一遇到困难就说自己没学过不会做。其实大部分知识点是本科课程都讲过的，只是因为考研科目里不考所以就敷衍了事。而且现在网络资源这么发达，很多科研中遇到的小问题网上搜一搜看一看都知道怎么解决了。有时候想锻炼一下他们自己解决问题能力就没直接告诉答案只是提示了一下，结果发现研究生干脆撂担子拖着不做了。或者强调人孰能无错，老师没提醒这一点，没教好。  
: 于是只能让师兄师姐或者其他小老师带着合作完成课题，署名的时候挂个共同第一作者。结果又开始抱怨这样不能体现出自己的能力。没办法又安排回独立课题，依旧没有进展，强调给的课题不好。  
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发自「今日水木 on EVA-AL10」
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FROM 117.136.38.*

【 在 napple 的大作中提到: 】
: 人之常情，
: 导师不是也觉得 学生做得好是带的好，学生做的差是学生很挫
: 哈哈
: ...................
有道理啊 ！！！
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FROM 113.140.19.*

在理
【 在 napple 的大作中提到: 】
: 人之常情，
: 导师不是也觉得 学生做得好是带的好，学生做的差是学生很挫
: 哈哈
: ...................
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FROM 123.123.78.*