- 主题:请问大家对专业工程认证怎么看
经过的菜知道你是个好人啊。折腾老子一年时间，对个人毛用没有。
【 在 yesandno 的大作中提到: 】
: 离得越远越好，不用谢...
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FROM 221.192.181.*
这玩意就和学生化材环差不多，别和我扯对国家对社会对行业有没有用，劝退不解释。
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 人家问的是对教育有没有用，不是对搞认证的个人有没有用
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FROM 221.192.181.*
这个工作很烦杂，会占用大量的时间精力，普通老师特别是年轻老师躲远点。这样回复满意吗？
【 在 S0NGsiming 的大作中提到: 】
: 这东西为什么要对你个人有用？
: 这是规范教学的啊
: 对你评职称 是没啥用
: ...................
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FROM 221.192.181.*
我同意你的观点，工程认证这套东西对教学确实挺好。不过前提得是必须学校顶层设计，必须与考核挂钩。如果是往下压到学院压到系里 结果只能是按指标糊弄，折腾系主任，折腾年轻老师。差点的学校把这个当回事当业绩的，老师个人可能还有点用。好的学校纯属拉苦力，摊上谁谁郁闷。
在实际操作层面，学科实力学校实力强的糊弄也得给过，985高校只要搞，来的专家都是学科领域的熟人，怎么不让过啊。
另一方面，科研做的好的教授配合这玩意的很少。还不是年轻老师擦屁股。
【 在 S0NGsiming 的大作中提到: 】
: 没错，青年老师 不愿意做，就不要去碰它
: 但也应该配合，把自己手头的教学工作，按照工程认证的规范做好，这是底线
: 更不要把这事情 说的劳民伤财，一无是处
: ...................
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FROM 211.94.243.*
什么填表。工程认证这套东西，从课程体系设置，到课程大纲，到试卷考核评估，到成绩评价，你填个表给我看看？
【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 你以为是你填表的功劳，实际上是人家做科研的 功劳。
: 实际上填表最认真的是部分百十来名的三本。然而这些学校，呵呵
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