- 主题:大家会让学生每周写工作总结吗？
这样对有些比较拖拉的学生有督促作用吗？
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FROM 112.21.16.*
对于拖拉的学生，他们也坚持不了多久，到最后，还是老样子。
我觉得，对拖拉学生增加组会汇报频次，多鼓励，结合劳务费的杠杆调节作用，不行的话就得批评。还不行，那也就他们能正常毕业就好了。
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FROM 125.33.161.*
有，总比不走强
【 在 photoelectri (发扬光大) 的大作中提到: 】
: 这样对有些比较拖拉的学生有督促作用吗？
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FROM 115.236.9.*
谢谢，学习啦！
【 在 stronger 的大作中提到: 】
: 对于拖拉的学生，他们也坚持不了多久，到最后，还是老样子。
: 我觉得，对拖拉学生增加组会汇报频次，多鼓励，结合劳务费的杠杆调节作用，不行的话就得批评。还不行，那也就他们能正常毕业就好了。
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FROM 112.21.16.*
本青从不批评学生，这样科学吗
【 在 stronger 的大作中提到: 】
: 对于拖拉的学生，他们也坚持不了多久，到最后，还是老样子。
: 我觉得，对拖拉学生增加组会汇报频次，多鼓励，结合劳务费的杠杆调节作用，不行的话就得批评。还不行，那也就他们能正常毕业就好了。
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FROM 175.163.65.*
分学生还有学校层次。TOP高校，学生普遍做事认真积极
鼓励有效果，再好不过，谁也不愿意做“坏人”，说不好听的话。
有些学生本来就主动性差，拖延，糊弄事。批评批评也是给他们点动力和要求。
【 在 FourierZy 的大作中提到: 】
: 本青从不批评学生，这样科学吗
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FROM 125.33.161.*
有些学生适合读书么？ 适当催促就得了，不适合的感觉硕士毕业走人
【 在 photoelectri 的大作中提到: 】
: 这样对有些比较拖拉的学生有督促作用吗？
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FROM 59.71.240.*