本质是利益斗争，特别是科研不行的人谋取利益的借口而已。教授教学科研都要优秀那才行。教学、科研有一个不行就不适合在大学。一边反对科研帽子，一边搞教学帽子，省市国家级教学名师，万人计划，。这些教学名师、教学奖不过是各种材料包装、拉关系而已，浪得虚名。
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修改:whk FROM 111.193.13.*
FROM 111.193.13.*

【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 下一个坑是反对重教学轻科研
:
哈哈
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FROM 111.193.13.*

胡说八道！top2是因为教学好出名的？真是AC脸都不要了。

【 在 composite 的大作中提到: 】
: 别扯淡了，大学首先是学校然后才是科研场所
: 【 在 whk 的大作中提到: 】
: : 本质是利益斗争，特别是科研不行的人谋取利益的借口而已。教授教学科研都要优秀那才行。教学、科研有一个不行就不适合在大学。一边反对科研帽子，一边搞教学帽子，省市国家级教学名师，万人计划，。这些教学名师、教学奖不过是各种材料包装、拉关系而已，浪得虚名。

- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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FROM 221.237.14.*

【 在 gegegege 的大作中提到: 】
: 我觉得术业有专攻，各有偏重，可以有偏重教学或者专攻教学，也可以有偏重科研，或者专攻科研。我记得爱因斯坦也不擅长教学，不代表学校不需要这样的人才。
如果教学或科研一个就能评教授，我愿意干教学，感觉教学只要干，就能完成，基本不动脑子。科研，挖空心思，论文难发，项目难拿，累死人
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FROM 111.193.13.*

还强词狡辩！能不能要点儿脸？

【 在 composite 的大作中提到: 】
: top2才几个学校？
: 【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: : 胡说八道！top2是因为教学好出名的？真是AC脸都不要了。
: ....................

- 来自「最水木 for iPad Pro (9.7-inch)」
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