- 主题:论文发表的真正意义
发论文跟发很多论文是不一样的
【 在 Jokeson (鸠桑) 的大作中提到: 】
: 诺贝尔经济学奖获得者Herbert Simon回答过一个类似的问题：为什么我们的老师要发论文才能评教职呢？
: Simon的回答很出乎意料：要求研究人员发论文的主要目的并不是为了研究，而是让他们在智力上保持活跃，在教学上跟得上前沿。大学评价的并不是他们的研究成果，而是确保他们对新知识有足够的关注。
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天才学生不会被捡漏的
这就是现在强者恒强的基础
【 在 minglaihe (minglaihe) 的大作中提到: 】
: 第二种情况基本上只能昙花一现。
: 正是因为老师无论哪个方面都不行，所以课题组才会基础很差。这种不行是改不掉的。
: 运气好遇到天才学生，他毕业一走，这个组又落到老师手里，然后就又挂了。
: ...................
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天才学生不会碰到差老师，
【 在 alwayswet (总湿) 的大作中提到: 】
: 天才学生，遇到差的老师，也完蛋。
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名校的好学生不是天才
【 在 alwayswet (总湿) 的大作中提到: 】
: 见的多了。名校的好学生，去了院士组，做一些生物、纳米的灌水方向。能有什么前途？
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这是另外一回事情
不要拉低天才的门槛，这种东西十年八年出一个就不错了
把每年批量产生的几千几万人叫天才，太抬举了
【 在 kwq593 () 的大作中提到: 】
: 这样是不对的，毕竟还是小朋友，年轻，遇到垃圾导师肯定影响一辈子
: 这也是我们需要呼吁淘汰垃圾导师的原因，不能让他们继续坑小朋友，祸害下一代
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修改:cannan FROM 115.236.9.*
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就1条，没钱
【 在 Jokeson (鸠桑) 的大作中提到: 】
: 垃圾导师有啥评判标准
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有钱就都有了
【 在 Jokeson (鸠桑) 的大作中提到: 】
: 经费只是最基本的线，决定了项目、实验、交流等各种资源
: 其他比如人品、科学素养、科研水平、人脉资历等等呢
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修改:cannan FROM 115.236.9.*
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