- 主题:现在重教学轻科研
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 你先把教学搞好，各种工具用上，网络课程建设好，别光想着参加两次活动就要吃肉喝汤，难道你参加几次学术活动就能拿到科研项目了？
教学搞好了啊。如果在教改论文等事情花费精力多，就没时间科研
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FROM 111.193.15.*
不是这个问题，怕有句话不合适叫地老们拉出来批斗。
课堂上就无所谓了，话过无痕
【 在 composite (WIN) 的大作中提到: 】
: 对着空气讲课都可以
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FROM 115.236.9.*
那你还叫唤啥，你自己选择科研，活该拿不到奖励啊
【 在 whk 的大作中提到: 】
: 教学搞好了啊。如果在教改论文等事情花费精力多，就没时间科研
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FROM 140.243.164.*
不要搞出来政治性错误就行
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 不是这个问题，怕有句话不合适叫地老们拉出来批斗。
: 课堂上就无所谓了，话过无痕
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FROM 140.243.164.*
你不要害他，教改论文更难发，a类基本是为了大学校长准备的。
b类给院长。青椒只能发无效论文。
【 在 composite (WIN) 的大作中提到: 】
: 那你还叫唤啥，你自己选择科研，活该拿不到奖励啊
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FROM 115.236.9.*
得利的还有帽子们！
【 在 whk 的大作中提到: 】
: 年终奖只发给行政人员和领导了，还有参与学科评估、教学比赛、教改、课程认证等的少数老师了（总体看来，这部分老师资格老，基本不干科研），当然这些活动主持者基本都是领导。认真做科研写论文、申请项目的人啥都没有。绩效只和教学各种指标有关，和教学质量、学术水平无关。科研也有奖励，老师们写的论文、专利、项目都归功于科研院长，绩效和教师们无关。
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FROM 183.200.18.*
重教学就是骗人的，因为都是自己考核，所以所有的大学教学都是糊弄。
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FROM 120.219.119.*
【 在 maxwell2017 的大作中提到: 】
: 重教学就是骗人的，因为都是自己考核，所以所有的大学教学都是糊弄。
督导给领导打高分，给青椒打低分，关系因素很强
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FROM 111.193.15.*
你搞教学的目的就是要打高分么？
【 在 whk 的大作中提到: 】
: 督导给领导打高分，给青椒打低分，关系因素很强
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FROM 106.122.39.*
这就表示获得肯定
【 在 composite (WIN) 的大作中提到: 】
: 你搞教学的目的就是要打高分么？
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FROM 115.236.9.*