当老大要有共情心，能不能站在他的角度看问题，如果你全权交给他，他怎么会没有参与新protocol的编写？所以从我的角度看，你改步骤或者更底层为什么要做这个新实验，这些信息你的学生都不清楚，你还期望他记住你临行时的每一句话，不管多小，谁能记住那么多那么细？忽略掉一些也很合理。
如果你还是觉得你只是一个小失误，学生太蠢了，迁怒他人，那你从这25万里啥也没有吸取到
【 在 line123 的大作中提到: 】
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: 给他安排了一个硕士生一个技术员听他指挥帮他做这个大实验
: 事先给他发了protocol让他读读
: ...................
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