这个也是没办法的事情，要是允许共一，就会非常不公平。到时大组里面的老师自己啥也不用干，文章一大堆。小组和单干的人就没活路了。
【 在 lengze007 的大作中提到: 】
: 非升即走，不给学生，只认一作，说白了就是博士后。所有实验全部得自己做。
: 至于说给大教授带学生，全当做义务付出就行了。
: 我们学校评副教授，只认一作，共同一作排第二和通信全不认。而本校学生毕业的论文必须学生一作，导师通信，共一排第二也不认。这种情况下，只能是什么都自己来，给大教授带的学生就只有付出没有收获了。
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高能领域人员其实较为集中，而且也不大，一般晋职时的成果认定都会有相应规则，但高能领域的规则不能推广到普遍情形。对于多数学校的物理学科是没有参与高能领域大科学装置的人的。要考虑一般情形。
在一般情形下，如果敢搞共一也算数的话，如果一个学科在一起评，基本上可以做到，让你的文章数垫底。或者几个大佬制定规则，让你的文章数达不到参评的要求。这就是你所说的允许共一的后果，当然是普遍情形下，而不是高能小领域内自评。
我们讨论的问题是普遍情形下的问题，甚至不再是物理学科，是整个科学界和工程界的问题，
不要仅仅看到自己小圈子的情况，就以为其他领域都是这样或者应该这样，也不要把自己小圈子的权重看的那么重。
如果你的建议被采纳作为普遍的规则，将会害人害己，这些你没想过吗？
【 在 Crystal9 的大作中提到: 】
: 我在的研究领域恰恰是所有作者按照字典序排名的
: 考核的人如果能坚持住不许共一，只能骂他们傻逼了
: 大不了以后国内除了姓氏排名靠前的不做这个领域呗
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