有道理，多门课不及格的人基本就是自己的问题，但是往往把问题推到教师身上。
另外，评教不能只打分数，低分的选项要明确存在的问题，由学院来过滤，对于无效的、乱写的问题，该项评分就可以去掉了。


【 在 icome 的大作中提到: 】
: 把学生成绩和学生评价分数关联
: 比如用学生评价分数除以学生成绩的商再乘以100作为评价分数
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