鄙人二本学校普通教师一名。
又到了本科毕业答辩阶段。以往总在答辩时提问学生对毕设中相关基本概念的理解，结果被学生吐槽有意刁难学生。
不知版上各位在答辩提问环节有何好的建议？谢谢大家。
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FROM 60.28.159.*

毕业前学校有调查问卷，收集学生对学校/学院的建议
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 学生都毕业了，怎么知道吐槽你的？
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FROM 60.28.159.*

……
那一整天一句话不说也不合适吧？
我想听听别人都问什么/怎么问

【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 学校都告诉你了，那你就别问了
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FROM 60.28.159.*

二本，怎么能问基本概念，都毕业了问概念也没用了，人家以后也不要这个了，懂不懂都无所谓了。
很多时候连细节都不能细问，因为根本就没多少是他们做的。
都参加过很多次答辩了，没从同事那接收点经验，看哪些问题学生们能回答？答辩把学生问倒并不是有必要的事情。


【 在 zaerox 的大作中提到: 】
: ……
: 那一整天一句话不说也不合适吧？
: 我想听听别人都问什么/怎么问
: ...................
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修改:guyilinby FROM 202.101.102.*
FROM 202.101.102.*

以前问还有差不多一半的学生能答上来，场面没有那么难看

确实没有想问倒学生的意思，今年不知为什么，学生回答水平断崖式下跌


【 在 guyilinby 的大作中提到: 】
: 二本，怎么能问基本概念，都毕业了问概念也没用了，人家以后也不要这个了，懂不懂都无所谓了。
: 很多时候连细节都不能细问，因为根本就没多少是他们做的。
: 都参加过很多次答辩了，没从同事那接收点经验，看哪些问题学生们能回答？答辩把学生问倒并不是有必要的事情。
: ...................
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