一位数学老师，退休返聘，讲的非常好，还做过大学副校长，这不是重点，重点是考试后很多学生指出有些地方改错了，他都很和蔼的改分数。

一位英语老师，考虑到大家对英语不感兴趣，觉得枯燥无味，特别说明，最后成绩平时占20分，如果你不想来，可以，交个纸条说明一下，平时分可以计入16~18分。

一位物理老师，考试开卷，每人准备一个A4纸提前计入公式，主要是平时作业里面的，考试内容也是平时常见的，很多高分，轻松掠过。

还有很多老师，都是给机会的，平时作业都是算分的，只要你在正式出分前， 补齐所有作业就行，当然补交的都是抄袭，没关系，装作看不见。

我以前就发过帖子，本科内容很多真的用不到，没必要为难学生。是的，要公平，要让努力的学生得到更好的成绩，要让不努力的同学为自己买单。但是很多top大学的学生能力都很强，不努力更多是心态问题，这些学生给个获取毕业证学位证的机会，就可以做个对社会有用的人。所以我个人觉得，可以给低分，不要轻易给挂科。
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这年头不是老师为难学生，是学生为难老师，都作业题，卷面分三十几，咋给过。不给过，是公平公正，给过，教学事故的处分前面等着
【 在 niming 的大作中提到: 】
: 一位数学老师，退休返聘，讲的非常好，还做过大学副校长，这不是重点，重点是考试后很多学生指出有些地方改错了，他都很和蔼的改 ...
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我只欣赏和尊重那些教的好又认真的老师。我们专业一个老师家里装修，经常用重感冒逃课，有几次直接忘来，班长打电话才想起自己有课，最后给所有人的分都是90+，后来他又来了一门选修课，求着人选都没人选，直接停开。


【 在 niming 的大作中提到: 】
: 一位数学老师，退休返聘，讲的非常好，还做过大学副校长，这不是重点，重点是考试后很多学生指出有些地方改错了，他都很和蔼的改 ...
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所以说，标准松、给分高学生就觉得好，你好我好大家好。

反正教成啥熊样将来找不到工作也跟老师无关
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你说的重点都不是好老师的品质


【 在 niming 的大作中提到: 】
: 一位数学老师，退休返聘，讲的非常好，还做过大学副校长，这不是重点，重点是考试后很多学生指出有些地方改错了，他都很和蔼的改分数。
: 一位英语老师，考虑到大家对英语不感兴趣，觉得枯燥无味，特别说明，最后成绩平时占20分，如果你不想来，可以，交个纸条说明一下，平时分可以计入16~18分。
: 一位物理老师，考试开卷，每人准备一个A4纸提前计入公式，主要是平时作业里面的，考试内容也是平时常见的，很多高分，轻松掠过。
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