- 主题:关于教学好
我赞同。本质上还是靠学生学。
到底有多少内容，只能在课堂上讲而不能写到书里面呢？
学生看书就真的看不懂吗？
我对大学阶段的课堂讲授始终有疑问。
【 在 angusta (big toe) 的大作中提到: 】
: 你说一个上的好的出来。分分钟就全盘复制。教学这玩意儿没门槛的。
: 如果你说的牛逼课程，牛逼老师，真的存在，那么大不了其他人照抄他的讲课视频就行了，说白了，一门课，也就是十几个课时而已，我一帧一帧的模仿他的教学视频都行。实在不行，就搞个AI虚拟人，直接讲授牛逼课程内容。
: 归根结底，问题实质，压根不存在讲的好，讲的好，也是有上限的。最终还是靠学生学的。
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那大学里的好老师一定是很稀缺的。
那么我说的就更加具有现实意义了。
【 在 windychen (windy) 的大作中提到: 】
: 那是你没碰上好老师，有好老师带着学事半功倍，自己硬啃能不能啃下来先不说，就算啃下来也是事倍功半
: --来自微水木3.5.11
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为什么不能写到书里面呢？
我承认应该有一些教学内容很难写明白，
但总能写出相当多的内容吧？我看翻转课堂也未必有多少效果。
【 在 yehorse (leo1024) 的大作中提到: 】
: 直接搞翻转课堂就完了。中学生都能搞起来的，没道理大学生还不行。
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既然你说威力这么大，
那么师范专业出身的教师（人数很多吧）咋就用不出来呢？
我看就是没啥威力。
【 在 benenyou (恩友) 的大作中提到: 】
: 说阅读可以代替讲授的人，都是胡扯，是根本不懂演讲术。我本来想把钟马田的《讲道与讲道的人》这本书摘录下来，发在网上的，但由于比较敏感，所以没有。
: 西方从希腊时期，就搞演讲术，这不是阅读书本可以取代的。
: 你是不知道演讲的威力！
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修改:Adiascem FROM 180.107.67.*
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