- 主题:教学好不好的其实意义不大
主要看能不能给学生回报。学生要是毕业就拿3，50万，学不会你也充满感激。
反过来拿5万块钱一年，学的不好算对了，越学的好越要骂街。
所以大学教学其实第一解决的是回报问题。各种社会青年对大学教师不屑但对他们的中小学教师充满感激为的啥？因为这些人让他们考上贵t985，当然感激。
而大学毕业了抱着毕业证在地下室哭，当然对大学老师不屑一顾。骂两句算客气的，没动手
都算轻的。
不解决回报问题。假模假式的什么网络教学都是白扯，这些学生真是好学无门？笑话。
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他一个青椒能支持个甚么？
他不懂这些学生飞黄腾达主要不是因为他，而是因为专业。
他收获了部分学生的感激而不知道收敛，还要获得更多，那必然是要抱怨的。
【 在 kissingpig (人老心不死) 的大作中提到: 】
: 好象非常正确：不给果子不认娘
: 但本青有一个同学是青椒
: 经常给本青抱怨：他极力推荐支持使之飞黄腾达的学生们，拿到好处之后，将其弃之，甚至反目为仇
: ...................
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对啊。但是不妨碍他们对中小学老师的感激之情啊。
这个有什么看不懂吗？
【 在 zollow (灌水终结者) 的大作中提到: 】
: 多数考上贵t985的，有没有中小学老师的教育影响不大吧？
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你是没看懂。
【 在 zollow (灌水终结者) 的大作中提到: 】
: 那我就看不懂了，特别是和上面说学生拿7、80万不感激大学老师，因为是凭自己实力一
: 对比，不都是一回事吗？
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