难免出一些奇怪的想法和逻辑。

比如给大学老师涨点工资，取消科研束缚，实际上长期来看是对学生有利的，
拿多点钱干活也认真点么，对学生也好点么。

但是版上社会青年从来不这样认为，好像因为毕业了就跟他们无关了，所以
总体观点就是你别拿那么多，你就值这么多。然后好了，教师去寻摸其他收入，
祸害下一代学生。

然后学生毕业了继续骂老师不好好教他们，道德败坏丧尽天良，不配做老师云云。
呵呵。

结果是是什么呢？青年通过在学校被教师侮辱损害从而获得对教师的道德优越感，
从而论证教师需要加强道德建设，然后在加强无果的情况下让教师侮辱下一代青年。
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修改:carbon FROM 115.236.9.*
FROM 115.236.9.*

我觉得比较逗的一点是，一堆东西约束老师，却不约束学生。我有好多学生跟我说，他们想好好的搞点啥，就是为了以后能不堕落到大学搞科研。天坑专业以转行为荣，7个去了斯坦福的学生6个转了码农，成为了学生们学习的榜样。学生们就业只看工资高低不看家国情怀。社会把学生搞病了，这破锅子扣给老师，尼玛耶真是笑死我也。

【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 难免出一些奇怪的想法和逻辑。
: 比如给大学老师涨点工资，取消科研束缚，实际上长期来看是对学生有利的，
: 拿多点钱干活也认真点么，对学生也好点么。
: ...................
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FROM 219.143.128.*

是的，教师工资给的太寒酸了。
本人爸爸，公务员，副处级，天天喝酒，书也不看，也不看资料。
还不用承担那么大责任，^_^，工资相当OK。

再看看，博士毕业，工资太少了。又要看资料，看文献，头发都看白了。
还有对学生好，会教书。领导还要求我们关心学生，请问谁关心我们呀。
^_^，学生过得好不好，跟教师有啥多大关系啊，我们只是教书的，
育人吧，道德教育，我们也不敢管了。现在学生都很自我，你说人家
玩游戏，关我们啥事呢，说多了吧，人家说你管太多，批评深了吧，
人家说你侮辱人家。难搞，所以吧，尽量少接触学生，多接触一些， 优秀
的对自己有利的，其他人，不管了，管不了。不归我们管呀。


【 在 carbon 的大作中提到: 】
: 难免出一些奇怪的想法和逻辑。
: 比如给大学老师涨点工资，取消科研束缚，实际上长期来看是对学生有利的，
: 拿多点钱干活也认真点么，对学生也好点么。
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FROM 112.49.233.*

非常形象

【 在 calvinru 的大作中提到: 】
: 再说一个搞笑的。
: 人先在学区房版吹自己家孩子的学校多牛逼，又招到多少top2毕业的老师。
: 吹完到其他版就开始损自己的同学很loser, top2毕业连高薪工作都找不到，只能去做老师。
: ...................
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FROM 107.179.135.*