- 主题:又搞幺蛾子了
工程认证，搞多少年了
【 在 fatcat (肥猫，越来越肥，咋办呢) 的大作中提到: 】
: 每个学生每道小题的分数都要录进去，要分析每道小题的得分情况，如平均分，标准差，是否正态分布，改进措施。每道小题对课程目标的支撑情况，完成度，对毕业目标的支撑情况等等
: - 来自「最水木 for iPhone13,3」
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部分老师黑学院高处来的
泰罗制
刚开始工程认证没这么啰嗦
后来有些学校搞得啰嗦，专家组看了说好，然后就去向罗嗦的取经，
然后就越来越罗嗦了。
典型的就是有些高效的环境工程专业因为写环评写习惯了，注水成瘾。
每门课程的教学大纲都写成一本书，洋洋洒洒8，90页。专家组看了大喜，
要推广经验，于是就这样了。
【 在 ghostgod (无名) 的大作中提到: 】
: 真是ctmd，越来越cd
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没有那么多吧？只要求有
【 在 fatcat (肥猫，越来越肥，咋办呢) 的大作中提到: 】
: 这属于课程思政，期末试卷上必须有30%以上的思政内容
: - 来自「最水木 for iPhone13,3」
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哈哈哈哈，怎么能给20分，5分就行。
【 在 Russo (Russo) 的大作中提到: 】
: 我也出了道大题20分，论述本行业的一个举措与总书记讲话的关系。我想着随便拉扯都行，结果学生平均写20个字，差点出事故。这种书上完全没有的，必须课上放水？
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你自己写都皱眉苦脸，怎么能指望学生在考场上编一堆瞎话？
写20个字不错了，给5分差不多
【 在 Russo (Russo) 的大作中提到: 】
: 思政材料题，压轴大题。学生太不给面子
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大数据
【 在 elmo (Elmo~金毛狮王) 的大作中提到: 】
: 成绩服从正态分布本身就是不科学，为毛线认为正态分布才是合理的呢
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正态分布就是好的就几个，烂的也几个，剩下的都是中不溜
【 在 elmo (Elmo~金毛狮王) 的大作中提到: 】
: 每门课都作这种统计分析了？
: 我绝对不信每个课程都能搞成正态分布，除非大家集体硬凑
: 硬要往正态分布上凑本身就不科学的态度
: ...................
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你乘个矫正系数就行了
【 在 elmo (Elmo~金毛狮王) 的大作中提到: 】
: 那都无所谓了，反正都那样
: 讨厌的是分要搞成均值是78分
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是的，这叫标准分
高考采用
【 在 elmo (Elmo~金毛狮王) 的大作中提到: 】
: 把所有人成绩改了？
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标准分怎么会抓人？
开玩笑
比方第一名30分，标准分以后就是100分
【 在 elmo (Elmo~金毛狮王) 的大作中提到: 】
: 那玩不好就多抓一些人了
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