- 主题:又搞幺蛾子了
成绩服从正态分布本身就是不科学，为毛线认为正态分布才是合理的呢
【 在 fatcat (肥猫，越来越肥，咋办呢) 的大作中提到: 】
: 每个学生每道小题的分数都要录进去，要分析每道小题的得分情况，如平均分，标准差，是否正态分布，改进措施。每道小题对课程目标的支撑情况，完成度，对毕业目标的支撑情况等等
: - 来自「最水木 for iPhone13,3」
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每个学校要求不一样，我们这里对每个题分数没啥要求
一个题30分都正常
【 在 timshaw (过完老年再过青年骚年) 的大作中提到: 】
: 你是不用出卷的领导吧……满分一百分，要求每题最多5分，怎么才能只出两道题...行政有的是办法整普通老师。
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教学大纲写八九十页？
这也忒吓人了
【 在 carbon (卡泵) 的大作中提到: 】
: 部分老师黑学院高处来的
: 泰罗制
: 刚开始工程认证没这么啰嗦
: ...................
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每门课都作这种统计分析了？
我绝对不信每个课程都能搞成正态分布，除非大家集体硬凑
硬要往正态分布上凑本身就不科学的态度
【 在 carbon (卡泵) 的大作中提到: 】
: 大数据
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那都无所谓了，反正都那样
讨厌的是分要搞成均值是78分
【 在 carbon (卡泵) 的大作中提到: 】
: 正态分布就是好的就几个，烂的也几个，剩下的都是中不溜
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把所有人成绩改了？
【 在 carbon (卡泵) 的大作中提到: 】
: 你乘个矫正系数就行了
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那玩不好就多抓一些人了
【 在 carbon (卡泵) 的大作中提到: 】
: 是的，这叫标准分
: 高考采用
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........
你们允许这么直接给分啊
我们要求卷面分和登记的分一样
卷面分不准各种折算，包括开根号乘10那种
【 在 carbon (卡泵) 的大作中提到: 】
: 标准分怎么会抓人？
: 开玩笑
: 比方第一名30分，标准分以后就是100分
: ...................
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那只能用铅笔预批一遍，然后再根据情况卷面上算算分批一遍了
【 在 carbon (卡泵) 的大作中提到: 】
: 我得意思是教你引入标准分制，现在不允许，你不会改革么
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客观题出太多容易抓学生抓太多，不给自己留余地
【 在 carbon (卡泵) 的大作中提到: 】
: 几十道选择题几十道填空题，学生做的完么、
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