- 主题:让一个学生挂科延毕了
声援一下楼主,楼上很多朋友是很多不在教学一线上的,站着说话不腰疼。你们不知道现在高校极个别学生天天沉溺游戏,白天课堂上象丢了魂一样。一般最终成绩评判分为三部分:考试、平时和作业,只要期末考试48分、50分以上,平时还能过得去的,绝对拉到60分之上,如果平时旷课迟到,上课玩手机睡觉,作业抄袭缺题漏题,最后考试再30、20分,拉他干什么。其实老师要在总评上拉学生及格是会有办法的,除非你卷子上就只写了个名字,答两道选择题,其它大部分都空白。理论力学也有办法的,就是老师出题时累点,难的部分或者学生容易失分的,比如动力学运动学的就把难的放在试卷上客观题里,小分题里。后面计算题综合题考基础题目概念考静力学方面,题型和内容都调整一下,或者把前面客观题跟后面大题联系起来出。你们担心学生忧郁想不开,怎么不担心老师忧郁想不开
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科氏加速度考概念,考一个简单地代公式题,或者放在计算题里做几问中的一小问,给学习认真的同学做,
【 在 shrine08 的大作中提到: 】
: 谢谢支持谢谢分享
: 一般后面计算题,静力学有且只有一道,就这,要错一小半。
: 运动学只要考到科氏加速度,就没人会。
: ...................
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有很多道友显然不是一线上的教学老师。一般来说,其一学生的最终成绩评定是有标准的,但老师会根据各种情况综合调整把握,而且一般都是宽松放学生过;其二学生抄袭作弊其实多数情况是能够判断的。举个栗子,如果作业里的一名词术语是“单晶体”,一个学生写成“丹晶体”,另一个学生也写成“丹晶体”,那老师下面的事只是要确定是谁抄谁的问题了
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