- 主题:让一个学生挂科延毕了
平时成绩一般都是课后作业,卷面成绩考个20分,我有理由认为他课后作业是抄的
如果不按这个,卷面成绩考个十几二十分就能及格了
【 在 tianiu 的大作中提到: 】
: <开学我会跟学生说,你如果卷面不及格,平时成绩不会给及格>
: 你这么做不合适啊?
: 该多少就多少,为啥卷面不及格,平时就不给及格呢?
: ...................
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FROM 153.99.231.*
这个课我当年也学得怀疑人生
【 在 shrine08 的大作中提到: 】
: 理论力学,题就是难,我教的都没信心了
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FROM 111.198.227.*
可以把平时成绩分定低点,卷面分定高点
个人不太支持看卷面分给平时成绩的做法,规则就是规则,哪怕平时成绩是抄的,起码交了作业,也表明了态度。如果你硬要说是抄,那也要有证据,不然肯定难免误杀纠纷。规则一开始定好了,就严格遵守,作为老师更应该有规则意识,随意解释会带来不好的示范作用
【 在 shrine08 (shrine) 的大作中提到: 】
: 平时成绩一般都是课后作业,卷面成绩考个20分,我有理由认为他课后作业是抄的
: 如果不按这个,卷面成绩考个十几二十分就能及格了
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FROM 210.34.16.*
没有随意啊,开学就跟他们定好了啊
就像80到89定为良,考80跟考89一个样,这也是一种规则
【 在 qiuzhizhe 的大作中提到: 】
: 可以把平时成绩分定低点,卷面分定高点
: 个人不太支持看卷面分给平时成绩的做法,规则就是规则,哪怕平时成绩是抄的,起码交了作业,也表明了态度。如果你硬要说是抄,那也要有证据,不然肯定难免误杀纠纷。规则一开始定好了,就严格遵守,作为老师更应该有规则意识,随意解释会带来不好的示范作用
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FROM 180.119.14.*
学生因为这顿蹲点他,哪天给他来一刀
【 在 vicky2005 的大作中提到: 】
: 你还真胆大,要是学生因为没按时毕业,抑郁了,那你可是赚了
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: 【 在 shrine08 的大作中提到: 】
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 58.248.226.*
我去,好吓人
【 在 xiaguagua 的大作中提到: 】
: 学生因为这顿蹲点他,哪天给他来一刀
: :
: - 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 180.119.14.*
还是客观一定吧,我觉得你太情绪化了,另外,分数比例设置不合理
【 在 shrine08 的大作中提到: 】
: 平时成绩一般都是课后作业,卷面成绩考个20分,我有理由认为他课后作业是抄的
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: 如果不按这个,卷面成绩考个十几二十分就能及格了
: ...................
--来自微水木3.5.11
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FROM 101.84.196.*
就像你说的,规则是你定的,然后按规则执行
但你订规则的时候,有没有充分考虑到学生考不过就得延毕的问题呢?
我觉得你没有
部分大四学生有懈怠心理,学习不如之前努力,这是普遍存在的问题
你作为任课老师可以不管这个事,仍然按照高标准设置课程要求,
这是你的权力,别人得尊重
但是即使法官按照国家法律做裁决,也要考虑到法条之外的各种问题,
我们作为老师的,也应该多方面想想,而不是简单给个冰冷的分数
【 在 shrine08 (shrine) 的大作中提到: 】
: 没有随意啊,开学就跟他们定好了啊
: 就像80到89定为良,考80跟考89一个样,这也是一种规则
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FROM 124.205.76.*
何必呢,让他过了又如何?不要真觉得一门课不及格就不是好学生,大学只是人一生中很短一个旅程。挂了他,事实上除了你和他心里不好受,别人谁也不会关心。
至于原则,我一直认为本科教会学生思考和解决问题的思维和方式就好,别真以为考及格九十、一百就是好学生,有的人只是不擅长考试而已。
【 在 shrine08 的大作中提到: 】
: 写了不少,但是都踩不到点。平时作业十次做了两次
: 另外一个和他一起重修的学生,卷面分数远远超过了及格,但是如果算上平时成绩仍然不及格,这种情况我拉了一把。
: 得知挂科后打电话给我,觉得不可接受,说自己看书了
: ...................
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FROM 42.90.89.*
都2021年了,这个学生也太惨了
【 在 Milanista 的大作中提到: 】
: 这算啥
: 我这学期还有学号2015开头的重修的呢,仍然挂
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发自「今日水木 on iPhone 7 Plus」
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FROM 124.64.87.*