- 主题:要把大创项目学生带上吗？
组里两个本科生帮忙做了一些基础的数据工作，很简单，但是这两位同学一直坚持在做，质量还可以。另外3个不上心，基本就是随便搞一下，做的东西用不了。如果论文上加上那两个认真的学生，其他3个会不会觉得不公平？或者干脆一个都不加，以免引起矛盾。
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FROM 111.201.77.*
有个词 叫顺序
【 在 pinkjasmine 的大作中提到: 】
: 组里两个本科生帮忙做了一些基础的数据工作，很简单，但是这两位同学一直坚持在做，质量还可以。另外3个不上心，基本就是随便搞一下，做的东西用不了。如果论文上加上那两个认真的学生，其他3个会不会觉得不公平？或者干脆一个都不加，以免引起矛盾。
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FROM 183.246.21.*
文科一篇文章加不了那么多人，3-4个作者算多的了
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 有个词&nb ...
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FROM 111.201.77.*
有一个准则:不能让干活的人吃亏.
【 在 pinkjasmine 的大作中提到: 】
: 组里两个本科生帮忙做了一些基础的数据工作，很简单，但是这两位同学一直坚持在做，质量还可以。另外3个不上心，基本就是随便搞一下，做的东西用不了。如果论文上加上那两个认真的学生，其他3个会不会觉得不公平？或者干脆一个都不加，以免引起矛盾。
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FROM 218.29.46.*
都不加上的话，干活的会不会觉得不公平？不干活的人觉得不公平，需要在意，为什么干活的人觉得不公平，反倒是不需要在意？就是应该按照贡献来看啊
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FROM 114.255.246.*
一起开个会，摆事实讲道理，说明2个同学为什么做得可以使用；另外3个为什么不能用；
不要否定另外3个能力，就说是另外3个时间安排紧了，精力不太充裕，不是能力问题。
【 在 pinkjasmine 的大作中提到: 】
: 组里两个本科生帮忙做了一些基础的数据工作，很简单，但是这两位同学一直坚持在做，质量还可以。另外3个不上心，基本就是随便搞一下，做的东西用不了。如果论文上加上那两个认真的学生，其他3个会不会觉得不公平？或者干脆一个都不加，以免引起矛盾。
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FROM 111.18.72.*
5楼的说法可行。可以加上那俩认真的，但要开诚布公说明为什么加他俩，他俩贡献了哪些部分。其他三个不上心的也要说明为什么不加他们三个，注意要对事不对人，还可以画个大饼，你们仨好好干，做的数据能用的话下次加你们三人
【 在 pinkjasmine 的大作中提到: 】
: 组里两个本科生帮忙做了一些基础的数据工作，很简单，但是这两位同学一直坚持在做，质量还可以。另外3个不上心，基本就是随便搞一下，做的东西用不了。如果论文上加上那两个认真的学生，其他3个会不会觉得不公平？或者干脆一个都不加，以免引起矛盾。
- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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FROM 223.104.40.*
真会处理
【 在 Niademse 的大作中提到: 】
: 5楼的说法可行。可以加上那俩认真的，但要开诚布公说明为什么加他俩，他俩贡献了哪些部分。其他三个不上心的也要说明为什么不加他们三个，注意要对事不对人，还可以画个大饼，你们仨好好干，做的数据能用的话下次加你们三人
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: \- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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发自「今日水木 on ELS-AN00」
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FROM 101.241.1.*
谢谢您。其实那三个是态度问题，不屑于做简单琐碎的数据处理，但是做难一点的，又觉得要投入很多时间去学习。说不定开会说完，就直接撂担子了。
【 在 SmartIC 的大作中提到: 】
: 一起开个会，摆事实讲道理，说明2个同学为什么做得可以使用；另外3个为什么不能用；不要否定另外3个能力，就说是另外3个时间 ...
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FROM 223.104.39.*
这种项目没多大意义的，要这么多人折腾，然后发一个论文
其实是用其他方式补充
【 在 pinkjasmine (没昵称) 的大作中提到: 】
: 谢谢您。其实那三个是态度问题，不屑于做简单琐碎的数据处理，但是做难一点的，又觉得要投入很多时间去学习。说不定开会说完，就直接撂担子了。
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FROM 115.236.9.*