种瓜得瓜，种豆得豆。
我们的教育注重快速模仿，所以培养的人才也是快速重复能力强，所以要改变既定的教育目标。新的目标应该是，发现问题，解决问题。比如我看到某个刊物排出的上世纪的十大发明，拉链、塑料袋和抽水马桶竟在其中！我不知道真假，但这三项发明确实给我们的生活带来很大的改观。但这个目标难衡量啊。

【 在 ffffjjjj2014 的大作中提到: 】
: 中国的产业界只会反向工程，注定了学术界只能拾人牙慧。中国可以考虑在诺贝尔文学奖以及和平奖上，多多发力。
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这是日本特殊的制度决定的。看过经典日剧《白色巨塔》的都会记得，里面的医学院教授对副教授和讲师基本上就是奴隶主对待奴隶一般。

【 在 beta756 的大作中提到: 】
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: 讲学阀，日本比我国厉害多了，大学期间请了东京工业大学1个教授和1个副教授，结果副教授简直把教授看着亲爹一样跪舔

#发自zSMTH@MI MAX 2
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【 在 convolution 的大作中提到: 】
: 这话说的就跟天朝九十年代以后有多牛逼似的。。。
没got到你的结论和我说的有啥关系？
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