- 主题:高校更容易个人突破，滋生个人主义
滋生了30年了
【 在 ysj8848 (ysj8848) 的大作中提到: 】
: 目前靠个人努力闭关写个本子，中标之后就带来相应的名利收获，这种机制有副作用：
: 第一，完全靠个人努力就能带来名利双收，滋生了个人主义，不注重团队合作，对自然基金这种小项目申请，或者单打独斗的科学家研究有利，对大团队合作突破国家现在正卡脖子的技术不利。
: 第二，项目中标后就兑现名利待遇，不利于项目顺利完成。应该在项目严格验收之后给予名利，项目做砸了或者烂尾了，不应兑现待遇。
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这需要把高校领导都枪毙一番。
是他们定的规矩，叫教师去做科研
【 在 superuirui (zhaoruichn) 的大作中提到: 】
: 问题是定位不仅仅是培养人才，而且培养人才的比重太低了，最终要的还是科研成果而不是受过科研训练的人才。
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把上边的再枪毙一番
【 在 abaq (abaq) 的大作中提到: 】
: 领导也是投上所好的
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这就是被校领导pua的一个教师，所以没钱就也得去搞科研了。
实际上你教高数要什么科研？
【 在 pinkjasmine (没昵称) 的大作中提到: 】
: 现在重教学，就一定能培养人才吗？很多所谓精品课、高新课都是看ppt啊，没有看这门课教了啥啊。其实在很多学科，科研能力和教学水平成正比的。现在学生获取知识的渠道很多，老师要教的是学生从网络不容易获取的知识，这个是需要科研支撑的。
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修改:cannan FROM 115.236.9.*
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这不是应该能调动积极性吗？
干好干坏都是自己的
【 在 pinkjasmine (没昵称) 的大作中提到: 】
: 确实，这种方式没有办法调动大家的积极性，尤其是有能力的成员的积极性。
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是的，来一次温格，就先痛打这些抽老九
【 在 superuirui (zhaoruichn) 的大作中提到: 】
: 就是你们这种想法学生们才被逼上B站自学。那就直接讲点别的不就得了，干嘛浪费大家时间。
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