- 主题:我校的本科教学现状，全国情况应该都差不多，一言难尽
大学生太多了，不要那么多。
现在的情况是太多了筛选不过来，985就认，非985不认。所以上不上无所谓。
【 在 TCYPM (天朝良民) 的大作中提到: 】
: 1.学生上课要不停的拍PPT，因为老师很少把PPT拷贝给学生，即使他的PPT是上个十年的产物，已经传宗接代很多年了，能超远变焦拍摄的手机成为学生必备。
: 2.老师分两种人，
: 一种是喜欢讲故事的，一讲就讲半节课，有的吐槽体制骂国人劣根性，有的讲各种道听途说奇闻异事，我见过的最离谱的老师，在课堂上给学生讲自己的女儿多么多么优秀，为此专门做了一个ppt，里面是他女儿的履历、论文、照片之类的。
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这个帖子是10年前写的
【 在 abaq (abaq) 的大作中提到: 】
: 我所在的学科世界一流（软科排名世界第一），不存在你这种情况。
: 本人上课前ppt原件（不是pdf）自由下载
: 各种答疑。
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一个专业有核心课程和选修课程。
本来选修是及时性的跟上时代潮流的，但是这部分老师实际上是上一辈子，
然后实际上是落后了。。。。。。。所以的确是没有用的。
这才是重视教学的真相，比如计算机今年上java后年就上Python一样。
但是有这个及时能力的老师肯定去挣钱了。
【 在 kkkk3 (i d 3 r d) 的大作中提到: 】
: 你也是青椒了的话，也知道，大部分的课程信息并没有什么用，除非你在这个领域深耕，否则学了仅仅是忘掉而已...所以也没有必要学太多，倒不如多实践一下，看看实际的情况是什么
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中学化学现在都不学了，选修，降低到跟迪丽一个级别的
【 在 kkkk3 (i d 3 r d) 的大作中提到: 】
: 计算机怎么样不知道，生化环材如何？
: 回头去看中学化学还在教向上排空气集气，有点想以头抢地
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可以选，但是总体要求低了。
吹省的教材，把物理和化学放在一本书里，美其名曰科学，结果吊斗上不通
【 在 kkkk3 (i d 3 r d) 的大作中提到: 】
: 那不可能，选课体系里，化学占比还是最重的，物理之下如果选了地理，基本上能上的专业就很少了，选了化学，九成以上还可以
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这可是中学的核心课程啊，就上成这样。
到了大学还有好?
大学生化幻彩也是要与时俱进，今年上锂电池，明年上多晶硅，
这样才能赶上风口，但是老师肯定跟不上
【 在 kkkk3 (i d 3 r d) 的大作中提到: 】
: 要求低是好事，中学化学有些时候实在不像话，简直是在说魔法...
: 比如说那个稀硝酸和铜的反应，说是生成NO，其实有个实验结果说的是NO最多，但是才占到30-40%的样子，咱们的教学就能引申到把NO当成定量的产物来进行计算
: 这样的结果，到了本科，到了研究生，出现的问题就很多
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不是讲不出来，是懒得讲，还得重新备课不是？
学生也不听，都大4了。
【 在 kkkk3 (i d 3 r d) 的大作中提到: 】
: 有科研经验的老师，不至于锂电池多晶硅的基本内容讲不出来...只不过你要用应试学习的模式是不行
: 好多大学的内容，前沿的内容，应该放到中学课程里，中学课程中老旧的部分，应该敢于放弃，即使放弃了有些损失，也是次要的...
: 本科开始就应该面向现实，不要教书呆子
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