- 主题:学生转导师所想到的,求建议
转就转了,无叼所谓啦
【 在 szr13132010 的大作中提到: 】
: 手下的一个研一学生,进来半年后说对我的方向不感兴趣,压力过大导致夜不能寐。我自觉没有让他做什么事情,就是让其看看论文和代码,说说想法。我和他聊过多次,同意让他做一点较为容易的工作以毕业,但是他依然不肯,甚至半夜给我发过短信说自己无法入睡。实在无奈只能同意让他转出。
: 这个问题也让我想到了现在的导师是不是也是弱势群体。只要学生动辄说压力过大,就容易让导师心惊胆战,生怕出了什么事情上了头条。
各位大佬有没有遇到这类事情,能否传授点经验。
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FROM 117.147.37.*
你就同意他转好了
不要和学生顶着干,没啥好
我有个同事的学生多久都不愿和他联系,他硬给人家延期啥的,让人家休学,这也真的是...
【 在 szr13132010 的大作中提到: 】
: 手下的一个研一学生,进来半年后说对我的方向不感兴趣,压力过大导致夜不能寐。我自觉没有让他做什么事情,就是让其看看论文和代码,说说想法。我和他聊过多次,同意让他做一点较为容易的工作以毕业,但是他依然不肯,甚至半夜给我发过短信说自己无法入睡。实在无奈只能同意让他转出。
: 这个问题也让我想到了现在的导师是不是也是弱势群体。只要学生动辄说压力过大,就容易让导师心惊胆战,生怕出了什么事情上了头条。
各位大佬有没有遇到这类事情,能否传授点经验。
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FROM 111.197.86.*
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 你就同意他转好了
: 不要和学生顶着干,没啥好
: 我有个同事的学生多久都不愿和他联系,他硬给人家延期啥的,让人家休学,这也真的是...
: ...................
不延期,谁替他写论文?
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FROM 115.56.77.*
【 在 szr13132010 的大作中提到: 】
: 学生名额有限,就是感慨下现在学生确实不太好带,想干啥都可以干啥,老师也不好管
:
为什么管呢?达不到要求别毕业。
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FROM 115.56.77.*
其实学生已经说的很清除了,就是对你的方向不感兴趣,压力大只是托词,你怎么把关注点放在后面了呢
【 在 szr13132010 的大作中提到: 】
: 手下的一个研一学生,进来半年后说对我的方向不感兴趣,压力过大导致夜不能寐。我自觉没有让他做什么事情,就是让其看看论文和代码,说说想法。我和他聊过多次,同意让他做一点较为容易的工作以毕业,但是他依然不肯,甚至半夜给我发过短信说自己无法入睡。实在无奈只能同意让他转出。
: 这个问题也让我想到了现在的导师是不是也是弱势群体。只要学生动辄说压力过大,就容易让导师心惊胆战,生怕出了什么事情上了头条。
各位大佬有没有遇到这类事情,能否传授点经验。
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FROM 218.2.216.*
会不会有其他同学也这样,也喜欢放养的日子,而不是辛苦搞科研的日子
【 在 xiaoqinglv 的大作中提到: 】
: 算了吧,这样的学生有人愿意接收,我都立马放手!
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: 学生名额有限,就是感慨下现在学生确实不太好带,想干啥都可以干啥,老师也不好管
: ...................
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FROM 59.77.13.*
是的,愈发感觉老师也是弱势群体,现在的学生心思多,也胆子大
【 在 stronger 的大作中提到: 】
: 是这么个情况,老师是弱势群体。
: 现在学生心智发育滞后,某985教育心理学教授说的
: 发自「今日水木 on iPhone 12」
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FROM 59.77.13.*
现在刚毕业的本科生,他们说对什么方向感兴趣,可能也只是对某些词语熟悉一点而已
我所疑惑和想知道的是现在转导师是不是都是这么随意?都可以用不感兴趣然后转,这样感觉有点儿戏了
【 在 lovefreewind 的大作中提到: 】
: 其实学生已经说的很清除了,就是对你的方向不感兴趣,压力大只是托词,你怎么把关注点放在后面了呢
: 各位大佬有没有遇到这类事情,能否传授点经验。
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FROM 59.77.13.*
为什么不以概率的眼光看问题呢?你一生中招100个学生,肯定会有10个特别讨厌你的,和10个特别喜欢你的,还有80个无所谓的。现在能动态调节一下不好吗?
【 在 szr13132010 的大作中提到: 】
: 手下的一个研一学生,进来半年后说对我的方向不感兴趣,压力过大导致夜不能寐。我自觉没有让他做什么事情,就是让其看看论文和代码,说说想法。我和他聊过多次,同意让他做一点较为容易的工作以毕业,但是他依然不肯,甚至半夜给我发过短信说自己无法入睡。实在无奈只能同意让他转出。
: 这个问题也让我想到了现在的导师是不是也是弱势群体。只要学生动辄说压力过大,就容易让导师心惊胆战,生怕出了什么事情上了头条。
各位大佬有没有遇到这类事情,能否传授点经验。
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FROM 124.126.148.*
人各有志,学生都成人了,我们也没什么办法,招来的学生,肯定要分类管理
上进心强,做事认真的;混日子的;在项目安排需要区分;补助上也可以有一定差别。
【 在 szr13132010 的大作中提到: 】
: 是的,愈发感觉老师也是弱势群体,现在的学生心思多,也胆子大
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FROM 125.33.160.*