- 主题:WHU：未来五年教职工压缩千人，淘汰20-30%
帝都某酒吧屋某学院五年前就喊出口号，除了支撑部门，45以下的教研系列，教学系列，全帽子。45以上的，没帽子的，或退休，或转岗，或滚蛋。师资力量争创全国第一。
【 在 mizhahu 的大作中提到: 】
: 争取再用五年，让“国字号”人才突破一千人，教职工总人数5年后整体减少一千人。如果这个“瘦身强体”的计划最终实现，人才数量可以再涨40%甚至50%，总人数可以再下降20%到30%。
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现在不少都是书院制，以通识教育为主，专业课就一年，人才基本不用上课。做几个讲座，凑满学时就OK了
关键是拿钱和发文章，专利转化额度，这是所谓人才的价值。专利转化是真金白银，很难。多数是发文章。某地公开表示，一篇NS，顶一期考核合格。
某顶级人士说，上课对他有mao用，哈哈哈
【 在 gees 的大作中提到: 】
: 再这么赶人都没人上课了
: 发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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高中很好，十几年前，博士后出站去高中做老师的，现在都不是副校长就是教务长，一个孬种没有。然而，当年留或进高校的不少还是副教授，有两个还是讲师。不过都是老椒了，能混一辈子，坐看现在的青椒煎熬着。
【 在 access 的大作中提到: 】
: 看来得提前找个职高做归宿
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教学是鸡肋，只有教学评估才看这个，让教学系列的按要去准备条件就行了。某校动员本科生进实验室，做科研项目，拍照，为五年一次评估准备素材。
另一边，某酒吧屋某大佬第一次给人才训话，就说让你们坐这，是为了学校声誉，cns是最大声誉，项目是声誉，院士是声誉。大佬说，知道你们未来该干什么吗？不用说了吧，哈哈哈。
【 在 tianiu 的大作中提到: 】
: 就是这样的，谁花时间在教学上谁是撒比，目前还没看到在教学生花时间有啥产出的： 成果奖项很难，第一人还是领导； 经费方面更没有了。
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