你的逻辑太感人了

数出过多少部长这种事情，除了校史馆的，估计正常人不会干
【 在 papo 的大作中提到: 】
: 你那个破学校毕业的，有啥拿得出手的工作(不是PUA学生)，秀一把，让我膜拜膜拜。
: 【 在 abb 的大作中提到: 】
: : 出过教育部长就叫“不水”
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
FROM 117.136.0.*

你这三观简直了，除了功利就是狭隘，起码的学术规范都不要了。

跟他哪儿哪儿的博士、怎么当的院士部长有任何关系？

管他什么头衔，挂名指导教师，丝毫不给学生指导，那在这个方面就是水货。
【 在 papo 的大作中提到: 】
: 你就别叽叽歪歪，就说你有什么能拿出手的，解决了啥尚未解决的难题或问题。懒得再回你了，才毕业了几年的水货，就显摆啥，还指点这个，指点那个。多说一句，那位部长是美帝的博士，靠解决某个问题，拿到的院士，你以为都是你周围那种半吊子的师长
: 【 在 abb 的大作中提到: 】
: : 你的逻辑太感人了
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
修改:abb FROM 117.136.0.*
FROM 117.136.0.*

考研科目设置问题，4科只有一科专业，专业拉跨，只要其他3科高就能高分，这种人招进来干嘛？ 多搞点保研比考研合理得多

【 在 cherubical 的大作中提到: 】
: 考研的学生都不傻，
: 看到这个事件的发酵过程多少也都明白了：在考研分数上过分内卷是没有意义的，卷考研分数不如把部分时间分给其他地方，完善自己全方面的能力，比如如何与人沟通，如何更好地表现自己，锻炼自己的口头表达能力。
: 个人认为两年时间从330提到390不一定人人都能做到，最主要是的是为了提高这些分数，花大量的时间在背诵政治和英语单词方面等重复性工作方面，是作为一个大学生在重走高中的学习路子，是无谓内卷的表现之一。
: ...................
--
FROM 183.215.234.*