- 主题:通过带学生做毕设,发现写作水平好重要
让我想起了我找老法师们改本子的恐惧…这里必须写这个、那里必须是名词、不能用这个词不能用那个词。都博士毕业发了那么多论文了,不会一句话不通吧,专家还是多花点时间读一下
【 在 lovefreewind 的大作中提到: 】
: 就是这样,今年评到一个本子,摘要竟然没有一句话通顺,这种怎么可能要到钱。
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发自「今日水木 on iPhone 6s Plus」
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可能学科不同吧,我们人文学科还是需要语文好。从小学到初中的记叙文写作,这个学生们的基本训练还可以。但是也有把论文写的太感性,成了随笔自传或者报告文学的。还有不认真的学生,句子里面主谓宾不全,的地得不分的。到了高中的议论文训练,对论述的推进与展开也还是有帮助的。
【 在 pkucannot 的大作中提到: 】
: 这跟语文没关系,现在的语文是文学欣赏,并不涉及科学写作。科学写作的还得看GRE是怎么培训的,例如第一句是否中心句、后面展开的逻辑是什么,并列还是递进、两句话之间需要一个逻辑词表明关联关系。所以恰恰相反,我觉得中国学生就是语文学太多了,都是发散式瞎写,科学写作只要忠实的把思考过程记录下来就算过关了
: 发自「今日水木 on iPhone 6s Plus」
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每年毕业季都为我们的教育失本而焦虑
很多学生缺乏最基本的段落发展和逻辑分析能力,前言不搭后语
上面成天喊着搞教改,改培养方案,开设新专业,还要加什么劳动课
却故意忽略本质问题:我们的学生缺乏基本的写作沟通能力!
【 在 luluby 的大作中提到: 】
: 最近带几个孩子本科生毕设
: 发现他们的研究内容其实大同小异,都是比如***开发系统,***调研分析;
: 区分优劣的关键,主要就看论文写作了,条理清晰、一眼看出逻辑的就明显有优势,特别是摘要写的清楚最重要。
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怎么会这么想。。。青椒就不是专家了?
跟老专家的差距哪有那么大
【 在 luluby 的大作中提到: 】
: 最近带几个孩子本科生毕设
: 发现他们的研究内容其实大同小异,都是比如***开发系统,***调研分析;
: 区分优劣的关键,主要就看论文写作了,条理清晰、一眼看出逻辑的就明显有优势,特别是摘要写的清楚最重要。
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FROM 86.172.115.*
【 在 smqh2019 的大作中提到: 】
: 每年毕业季都为我们的教育失本而焦虑
: 很多学生缺乏最基本的段落发展和逻辑分析能力,前言不搭后语
这个可能是为了降重吧
: 上面成天喊着搞教改,改培养方案,开设新专业,还要加什么劳动课
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理工科的让学生看新华社社论,这个idea好
【 在 tianiu 的大作中提到: 】
: 怎么可能都改?这是做奴隶,不是做导师。给几篇新华社社论,让他去体会,如果还学不会,毙了就得了。
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所以现在提高高考语文的比重是对的。我是属于写得不好的那种,从小就怕写作文,挤牙膏一样
老外从小锻炼写essay,读博的时候一个本科生跟我做毕业论文,做三个月实验室,论文写了一百多页,虽然里面道理很简单,但分析得头头是道
【 在 luluby 的大作中提到: 】
: 最近带几个孩子本科生毕设
: 发现他们的研究内容其实大同小异,都是比如***开发系统,***调研分析;
: 区分优劣的关键,主要就看论文写作了,条理清晰、一眼看出逻辑的就明显有优势,特别是摘要写的清楚最重要。
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FROM 180.109.28.*
跟语文没关系……你需要练的是科学写作,比如GRR作文培训。高考应该取消语文。
【 在 hikings 的大作中提到: 】
: 所以现在提高高考语文的比重是对的。我是属于写得不好的那种,从小就怕写作文,挤牙膏一样
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: 老外从小锻炼写essay,读博的时候一个本科生跟我做毕业论文,做三个月实验室,论文写了一百多页,虽然里面道理很简单,但分析得头头是道
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发自「今日水木 on iPhone 6s Plus」
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FROM 180.162.4.*
不赞成,我觉得是相通的。语文好的人,有一定科学训练,写得东西不会差。
再说工作以后不一定都是科学写作,语文功底还是很重要的
【 在 pkucannot 的大作中提到: 】
: 跟语文没关系……你需要练的是科学写作,比如GRR作文培训。高考应该取消语文。
: 发自「今日水木 on iPhone 6s Plus」
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FROM 180.109.28.*
以前高考语文比例也不低呀,也就比理综低一半,可是理综考的是三门课呀,不一样有考60的,也有考135的,所以跟比例没关系,主要跟态度有关系
【 在 hikings 的大作中提到: 】
: 所以现在提高高考语文的比重是对的。我是属于写得不好的那种,从小就怕写作文,挤牙膏一样
: 老外从小锻炼写essay,读博的时候一个本科生跟我做毕业论文,做三个月实验室,论文写了一百多页,虽然里面道理很简单,但分析得头头是道
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