- 主题:大家都是如何充分利用经费
那肯定是买设备、做实验，测数据。
把每一个钢镚都用到科研上。
发钱并不能提高科研兴趣。
【 在 pinkjasmine 的大作中提到: 】
: 做实实在在、有意义的事情，提高自己的核心竞争力
--
FROM 59.109.157.*
发的钱不在于多少，在于横向对比。
更主要是还是人的差别。
我给我的学生多发700的，也没有更努力。
只发2000的，反而更专注。
【 在 pinkjasmine 的大作中提到: 】
: 发比不发肯定动力大一些，至少学生认为自己的劳动得到了尊重。
: 科研兴趣还是比较稀缺的，就连很多老师都没有，就不能强求学生了。
:
--
修改:geostar FROM 59.109.157.*
FROM 59.109.157.*
直接做的纵向项目的内容，就多发点。另一个自由发挥一些
【 在 pinkjasmine 的大作中提到: 】
: 不努力的学生，你为啥给他多发700呀？
:
--
FROM 59.109.157.*
你是不是近视加散光啊，
没看见多发700的“多”吗？发2700啊.
只发2000，就是2000一个月了。
【 在 myblueskyer 的大作中提到: 】
: 赞数学
--
FROM 59.109.157.*