- 主题:现在这所谓重视教学屁用没有,天天折腾人
课程体系认证,什么精品课程建设,就是交材料填表
发自「今日水木 on VKY-AL00」
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不可能重视教学,现在上下重视的是科研,有科研才有钱。
谁不知道呢?
【 在 siluhuayu 的大作中提到: 】
: 课程体系认证,什么精品课程建设,就是交材料填表
: 发自「今日水木 on VKY-AL00」
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FROM 117.147.37.*
教务处那帮人真折腾人,各种点子层出不穷
【 在 cannan 的大作中提到: 】
: 不可能重视教学,现在上下重视的是科研,有科研才有钱。
: 谁不知道呢?
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没办法,没有钱,上上下下又喊重视,只好折腾人了。
【 在 myworld 的大作中提到: 】
: 教务处那帮人真折腾人,各种点子层出不穷
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是的,重视教学但只是重视有显示度的东西,实质的教学好坏并不关心,因为并没有可显示的地方,或者周期太长等不了。
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精品课程建设不申请就不用建设吧
【 在 siluhuayu 的大作中提到: 】
: 课程体系认证,什么精品课程建设,就是交材料填表
: 发自「今日水木 on VKY-AL00」
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FROM 111.32.80.*
没错,同感现在所谓重视教学几乎全是表面工作,对于教学实际提升没一点帮助,真正教学效果好的、学生欣赏的老师往往不是那些有教学成果奖项或头衔的老师。
【 在 DennisHume 的大作中提到: 】
: 是的,重视教学但只是重视有显示度的东西,实质的教学好坏并不关心,因为并没有可显示的地方,或者周期太长等不了。
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不折腾你们这些教书匠,教务处那些人钱拿着不安心啊
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就是整材料,跑关系
浪费生命!
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东北某校规定评教A或A+半数以上连续三年就可以参加优秀教学奖,实际答辩主要看教学奖和教学项目,最终重视教学就是数数,学生欣赏有鬼用啊
【 在 taiwanren 的大作中提到: 】
: 没错,同感现在所谓重视教学几乎全是表面工作,对于教学实际提升没一点帮助,真正教学效果好的、学生欣赏的老师往往不是那些有教学成果奖项或头衔的老师。
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