- 主题:心理学上怎么解释人人都有做老师的欲望
而且不是一般的强烈。
小朋友身上就展现得淋漓尽致了。看见成绩差的同龄人,很多小朋友都喜欢去教一下,如果被教的有进步,教的人也由衷地感到幸福。
至于成年人,就更加夸张了。我知道一哥们,为了满足当老师的愿望,捐了10万元给北大某系,条件就一个,让系里组织一场讲座,他来讲,系里学生来听。那是30年前的往事了。系里还真的把学生招呼来,听他讲了一番课。讲的都是自己干事业的艰辛和智慧,效果还不错,对学生来说,也算是别开生面吧。这哥们把讲座的照片放大挂公司显眼处和自己办公室里,下面还一行字:xxx先生给北大学生讲座。然后就是年月日。
政治人更别说了,领导特别喜欢下属尊他为师,那几乎是最高荣耀了。导师就比领袖层次要高。校长也比总裁、总统牛。
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FROM 106.120.213.*
基因的冲动,传递的不仅是物质,也要传递生存经验
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 而且不是一般的强烈。
: 小朋友身上就展现得淋漓尽致了。看见成绩差的同龄人,很多小朋友都喜欢去教一下,如果被教的有进步,教的人也由衷地感到幸福。
: 至于成年人,就更加夸张了。我知道一哥们,为了满足当老师的愿望,捐了10万元给北大某系,条件就一个,让系里组织一场讲座,他来讲,系里学生来听。那是30年前的往事了。系里还真的把学生招呼来,听他讲了一番课。讲的都是自己干事业的艰辛和智慧,效果还不错,对学生来说,
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FROM 112.17.238.*
为什么你能用导。师?
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 而且不是一般的强烈。
: 小朋友身上就展现得淋漓尽致了。看见成绩差的同龄人,很多小朋友都喜欢去教一下,如果被教的有进步,教的人也由衷地感到幸福。
: 至于成年人,就更加夸张了。我知道一哥们,为了满足当老师的愿望,捐了10万元给北大某系,条件就一个,让系里组织一场讲座,他来讲,系里学生来听。那是30年前的往事了。系里还真的把学生招呼来,听他讲了一番课。讲的都是自己干事业的艰辛和智慧,效果还不错,对学生来说,也算是别开生面吧。这哥们把讲座的照片放大挂公司显眼处和自己办公室里,下面还一行字:xxx先生给北大学生讲座。然后就是年月日。
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FROM 175.153.161.*
智能化
机器人识别出我用无害吧。
【 在 niumiu 的大作中提到: 】
: 为什么你能用导。师?
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FROM 106.120.213.*
我用怎么有害了?
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 智能化
: 机器人识别出我用无害吧。
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FROM 175.153.161.*
佛说,这是“我相”
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 而且不是一般的强烈。
: 小朋友身上就展现得淋漓尽致了。看见成绩差的同龄人,很多小朋友都喜欢去教一下,如果被教的有进步,教的人也由衷地感到幸福。
: 至于成年人,就更加夸张了。我知道一哥们,为了满足当老师的愿望,捐了10万元给北大某系,条件就一个,让系里组织一场讲座,他来讲,系里学生来听。那是30年前的往事了。系里还真的把学生招呼来,听他讲了一番课。讲的都是自己干事业的艰辛和智慧,效果还不错,对学生来说,也算是别开生面吧。这哥们把讲座的照片放大挂公司显眼处和自己办公室里,下面还一行字:xxx先生给北大学生讲座。然后就是年月日。
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FROM 111.193.173.*
嗯。他人的尊重能带来利益
用嘴皮子就能得到的利益爽得很
非常的朴素的动机
【 在 psych 的大作中提到: 】
: 佛说,这是“我相”
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FROM 36.27.73.*
这种不能成为做老师的欲望吧,或者他们根本不懂得什么叫老师。
这种最多只能是炫耀、显摆,一种自我心理满足吧。
他们的目的不是教会什么,而是宣扬我懂、我会、我知道。
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 而且不是一般的强烈。
: 小朋友身上就展现得淋漓尽致了。看见成绩差的同龄人,很多小朋友都喜欢去教一下,如果被教的有进步,教的人也由衷地感到幸福。
: 至于成年人,就更加夸张了。我知道一哥们,为了满足当老师的愿望,捐了10万元给北大某系,条件就一个,让系里组织一场讲座,他来讲,系里学生来听。那是30年前的往事了。系里还真的把学生招呼来,听他讲了一番课。讲的都是自己干事业的艰辛和智慧,效果还不错,对学生来说,也算是别开生面吧。这哥们把讲座的照片放大挂公司显眼处和自己办公室里,下面还一行字:xxx先生给北大学生讲座。然后就是年月日。
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FROM 218.93.20.*
命题有误,不是人人
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 而且不是一般的强烈。
: 小朋友身上就展现得淋漓尽致了。看见成绩差的同龄人,很多小朋友都喜欢去教一下,如果被教的有进步,教的人也由衷地感到幸福。
: 至于成年人,就更加夸张了。我知道一哥们,为了满足当老师的愿望,捐了10万元给北大某系,条件就一个,让系里组织一场讲座,他来讲,系里学生来听。那是30年前的往事了。系里还真的把学生招呼来,听他讲了一番课。讲的都是自己干事业的艰辛和智慧,效果还不错,对学生来说,也算是别开生面吧。这哥们把讲座的照片放大挂公司显眼处和自己办公室里,下面还一行字:xxx先生给北大学生讲座。然后就是年月日。
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FROM 222.129.129.*
人之患好为人师
自古如此~~~
【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 而且不是一般的强烈。
: 小朋友身上就展现得淋漓尽致了。看见成绩差的同龄人,很多小朋友都喜欢去教一下,如果被教的有进步,教的人也由衷地感到幸福。
: 至于成年人,就更加夸张了。我知道一哥们,为了满足当老师的愿望,捐了10万元给北大某系,条件就一个,让系里组织一场讲座,他来讲,系里学生来听。那是30年前的往事了。系里还真的把学生招呼来,听他讲了一番课。讲的都是自己干事业的艰辛和智慧,效果还不错,对学生来说,
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FROM 113.248.238.*