- 主题:现在这些基金项目指南都不说人话了~！
哈哈哈
【 在 G1001 的大作中提到: 】
: 针对人机协同教学环境下的学习认知机理与适应性策略的科学问题，围绕场景能理解、资源能适配、过程能调节的总体目标，揭示智能教学情境下的学习认知机理，研究人机协同关键技术与环境设计理论，提出跨媒体资源理解与个性化导学方法，揭示智能教学策略与调节机制，研发智能教
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: 二、研究内容
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这十五字是指南的指南！
可惜我看懂了指南，也拿不到项目。
【 在 ghostgod 的大作中提到: 】
: 写指南的一个标准就是别人看不懂，自己能解释，结题好验收，都是学阀们的天下。
: 各委办局应该搞个指南解释会，找一线科研人员给指南打分，写不明白的剥夺写指南的权利。
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FROM 120.239.65.*
刚注意到这居然是自然科学基金重大项目！
【 在 G1001 的大作中提到: 】
: 针对人机协同教学环境下的学习认知机理与适应性策略的科学问题，围绕场景能理解、资源能适配、过程能调节的总体目标，揭示智能教学情境下的学习认知机理，研究人机协同关键技术与环境设计理论，提出跨媒体资源理解与个性化导学方法，揭示智能教学策略与调节机制，研发智能教学平台，面向科学教育开展规模化示范应用，形成人机互适的教育教学新模式，提升混合增强智能的共频能力。在认知机理揭示、智能环境构建、资源理解等方面达到国际领先水平。
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: 二、研究内容
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FROM 114.242.248.*
收藏了
【 在 G1001 的大作中提到: 】
: 针对人机协同教学环境下的学习认知机理与适应性策略的科学问题，围绕场景能理解、资源能适配、过程能调节的总体目标，揭示智能教学情境下的学习认知机理，研究人机协同关键技术与环境设计理论，提出跨媒体资源理解与个性化导学方法，揭示智能教学策略与调节机制，研发智能教学平台，面向科学教育开展规模化示范应用，形成人机互适的教育教学新模式，提升混合增强智能的共频能力。在认知机理揭示、智能环境构建、资源理解等方面达到国际领先水平。
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: 二、研究内容
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FROM 114.254.2.*
为什么我从没有见过这么详细的指南
【 在 G1001 的大作中提到: 】
: 针对人机协同教学环境下的学习认知机理与适应性策略的科学问题，围绕场景能理解、资源能适配、过程能调节的总体目标，揭示智能教学情境下的学习认知机理，研究人机协同关键技术与环境设计理论，提出跨媒体资源理解与个性化导学方法，揭示智能教学策略与调节机制，研发智能教学平台，面向科学教育开展规模化示范应用，形成人机互适的教育教学新模式，提升混合增强智能的共频能力。在认知机理揭示、智能环境构建、资源理解等方面达到国际领先水平。
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: 二、研究内容
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FROM 175.153.161.*
写的挺好的
【 在 G1001 的大作中提到: 】
: 针对人机协同教学环境下的学习认知机理与适应性策略的科学问题，围绕场景能理解、资源能适配、过程能调节的总体目标，揭示智能教学情境下的学习认知机理，研究人机协同关键技术与环境设计理论，提出跨媒体资源理解与个性化导学方法，揭示智能教学策略与调节机制，研发智能教学平台，面向科学教育开展规模化示范应用，形成人
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发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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FROM 114.250.177.*
给看得懂的人看的
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FROM 59.42.37.*
别人看不懂，自己能解释，结题好验收
我也赞这个
【 在 ghostgod 的大作中提到: 】
: 写指南的一个标准就是别人看不懂，自己能解释，结题好验收，都是学阀们的天下。
: 各委办局应该搞个指南解释会，找一线科研人员给指南打分，写不明白的剥夺写指南的权利。
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FROM 124.127.112.65
现在的指南都高大上，其实就会晦涩，好好的话不好好说。
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FROM 117.32.153.*
怎么可能，你得把指南理解成守擂的设下的擂台，里面要是都是废话，他怎么守擂
【 在 universe2015 的大作中提到: 】
: 现在的指南都高大上，其实就会晦涩，好好的话不好好说。
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FROM 124.207.89.*