【 在 miaorongrong 的大作中提到: 】
: 念都念不好么…擦，那就对着课件的英文用中文提问学生吧。
: 有发音好的学生可以让学生念课件啊

为一个课程，咱别这么折腾；一般就讲台上自high
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不完全。我在美国读的商科，也没啥卵用。那些宏观经济学，微观经济学，你只要不是经济学家，能有啥用？


【 在 changlonghui 的大作中提到: 】
: 中国的高等教育也就这样了。
: 互相糊弄。
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【 在 miaorongrong 的大作中提到: 】
: 还好吧，就跟中国的方言一样，周围说得人多也就那样了。
: 央视那个什么频道也是中式英语，就算外交官也是中式英语还不是很多人要听

人家复习呢 咱们要给人家创造条件；折腾动静大了，人家嘴上不骂，心里骂
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没去直接制止他们复习就可以了吧
同样大小的声音，如果英文念的差不想听的人可以看做是白噪声，比中文对人的专注力影响小。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 人家复习呢 咱们要给人家创造条件；折腾动静大了，人家嘴上不骂，心里骂
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好奇是什么样的学校，学生当初的入学成绩怎么样
【 在 anatarsia 的大作中提到: 】
: 这个学期接了门专业课，班里学生几乎都要参加考研。  
: 第一次上课，看到所有坐在前排的同学人手一本英语单词堆在教科书上背，期间完全不翻教科书更不听课。今天第二次课，干脆全部坐到后面去了，前三排空空的，大家都很认真地低头复习。没人理我，我在上课过程中扯了几个笑话，也毫无反应！  
: 问过同事，该班
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发自「今日水木 on 不以物喜、不以己悲」
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