- 主题:教育部:加强高校有组织科研 为产业发展提供有力支撑
他说的是对的。高校已经不需要贡献那么多垃圾知识了。
【 在 lyh2006 的大作中提到: 】
: 因为教育部和学校的官员根本就不懂啥叫科研。科学和工程是两码事,高校的作用在于贡献新知识,把钱转换为知识,工程应该企业搞, ...
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不要说大学,任何一个地方的科研都没有什么效果,牛顿一辈子做的事不见得比一个农民一年做的多
【 在 flameblue 的大作中提到: 】
: 按你这说法,大学就不要搞科研了,纯粹浪费钱
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创新是组织出来的吗?
【 在 pseudoid 的大作中提到: 】
: 近期教育部印发了《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》,就推动高校充分发挥新型举国体制优势、加强有组织科研做出部署。9月27日,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在新闻发布会上表示,加强高校有组织科研,就是要把过去“想干什么能干什么就干什么”,变成“国家需要什么就干什么”,把高校真正组织起来,做成事、做成大事,为科技进步,为经济社会发展特别是产业发展,提供有力支撑。
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: 雷朝滋说,要牢牢把握服务国家需求这一根本目标。加强高校有组织科研,就是推动高校把服务国家战略需求作为最高追求、根本目标,在持续开展高水平自由探索的基础上,加快科研范式和组织模式变革,建设国家战略科技力量。
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--来自微微水木3.5.12
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FROM 219.142.145.*
文科生当权害处很大的,脑子里没有“科学”二字。
【 在 hahahacat 的大作中提到: 】
: 创新是组织出来的吗?
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那老师们的科研成果归谁?归院长和校长?
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 我院长今天会上说:以后老师的科研题目方向都由二级学院领导班子定
: 发自「今日水木 on iOS」
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本来就是好事情,现在灌水论文太多
【 在 Rightness 的大作中提到: 】
: 说不定是好事情,现在太多人在发文章,号称基础研究,你别干预我,否则就是学术不自由,实际有逃避啃硬骨头的嫌疑。应该让一部分 ...
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FROM 42.198.46.*
那没说,应该是归个人吧
【 在 fatwallet 的大作中提到: 】
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: 那老师们的科研成果归谁?归院长和校长?
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 123.123.52.*
这就是一个信号,以后都是支持大树下的团队
个人没啥机会了
【 在 pseudoid 的大作中提到: 】
: 近期教育部印发了《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》,就推动高校充分发挥新型举国体制优势、加强有组织科研做出部署。9月27日,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在新闻发布会上表示,加强高校有组织科研,就是要把过去“想干什么能干什么就干什么”,变成“国家需要什么就干什么”,把高校真正组织起来,做成事、做成大事,为科技进步,为经济社会发展特别是产业发展,提供有力支撑。
: 雷朝滋说,要牢牢把握服务国家需求这一根本目标。加强高校有组织科研,就是推动高校把服务国家战略需求作为最高追求、根本目标,在持续开展高水平自由探索的基础上,加快科研范式和组织模式变革,建设国家战略科技力量。
: 他表示,加强高校有组织科研,关键是统筹推进三个结合。一是要把加强有组织科研与强化国家战略科技力量建设相结合。有组织科研是高校科技创新实现建制化、成体系服务国家战略需求的重要形式,加强有组织科研是高校强化国家战略科技力量建设的必然选择。二是要把加强有组织科研与推进“双一流”建设相结合。科技创新是“双一流”建设的重要方面,要在服务国家中实现“双一流”建设目标。三是要把加强有组织科研与深化高校科技体制机制改革相结合。加强有组织科研,要以问题和需求为牵引,以重大任务为驱动,带动科研评价机制改革、资源配置方式创新和科研组织模式变革,最大限度释放人才合力、激发创新潜力、提升创新效能,推动新时代高校科技创新取得更大成效。
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FROM 106.39.42.*
你这种典型的被西方科研蛊惑了的。
我们要走的是人民科学发展的道路。
多学学four个自信
【 在 qsasl 的大作中提到: 】
: 这话说得够地道
: 高校就只需要关心怎么把钱花出去,有啥用不需要关心
: 研究出来的东西没用,那是企业的事情,不是研究做得烂
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FROM 125.120.31.*
不是什么事情都可以组织的,市场经济相比于计划经济的优势难道不说明问题吗
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FROM 223.79.56.*