谢谢各位，已经商量好了，给二作，主要一开始学生没同意，我有点吃惊。
我们实验重做了的，但是实验方案细化，以及前期试错是这个学生做的，他也记录了相应实验结果，确实为后面这个学生打好了基础。
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你是老师？居然还有学生不干的份儿？你这个学生厉害啊有前途
【 在 fantast01 的大作中提到: 】
: 一个前年毕业的硕士生，在校期间做了我给的一个研究思路的实验，结果还可以但没有最终完成。去年我让一个低年级的硕士生接着重复了他的实验并做了一些改进，现在形成了新的论文。我目前的想法是让这个低年级的学生挂前面，已经毕业的学生挂个第三作者。因为后续改进是低年级学生完成的，整个英文论文的撰写，实验结果分析是
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发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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你不是通讯？  
  
【 在 fantast01 (健康工作50年) 的大作中提到: 】
:  一个前年毕业的硕士生，在校期间做了我给的一个研究思路的实验，结果还可以但没有最终完成。去年我让一个低年级的硕士生接着重复了他的实验并做了一些改进，现在形成了新的论文。我目前的想法是让这个低年级的学生挂前面，已经毕业的学生挂个第三作者。因为后续改进是低年级学生完成的，整个英文论文的撰写，实验结果分析是我自己做的。现在论文完成后，突然这个已经毕业的学生就不同意了。他认为是他的前期工作更重要。
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爱同意不同意啊。。。有贡献不署名不合适，排第几轮得着ta说话么。。。只有通讯作者才有话语权

【 在 fantast01 的大作中提到: 】
: 一个前年毕业的硕士生，在校期间做了我给的一个研究思路的实验，结果还可以但没有最终完成。去年我让一个低年级的硕士生接着重复了他的实验并做了一些改进，现在形成了新的论文。我目前的想法是让这个低年级的学生挂前面，已经毕业的学生挂个第三作者。因为后续改进是低年级学生完成的，整个英文论文的撰写，实验结果分析是我自己做的。现在论文完成后，突然这个已经毕业的学生就不同意了。他认为是他的前期工作更重要。
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我一般把自己挂最后，但是通讯作者
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