- 主题:人工智能会对学习方式、教学方式和考查方式产生深刻变化
这个变化是巨大,很多老师和同学好像都没有什么准备,要接受新事物并且深入思考接下来该怎么办。例如医学看病,很多都是计算机辅助看片,很多文科怎么考察,因为chatgpt写作能力很强,工科编程能力怎么去培养不依赖人工智能局限等等。
--
FROM 111.25.62.*
一个教师的工作主要归结为两点,一是为学生提供某方面的知识服务,另一点是对学生在某方面的能力进行评估。在将来AI时代,学生所能获得知识服务的渠道和丰富性都将得到很大的提高,在这方面传统教师的地位在下降,其实这在互联网时代已经被弱化了,体现在网络对学生的影响力超过了传统学校的老师。而由于有第二方面,即老师对学生某方面评估的工作的需求,传统学校老师的地位仍然无法撼动,就算未来学生获取新知识的技术再先进,学生也需要老老实实在学校获得一个文凭。
【 在 lucaoliang 的大作中提到: 】
: 这个变化是巨大,很多老师和同学好像都没有什么准备,要接受新事物并且深入思考接下来该怎么办。例如医学看病,很多都是计算机辅助看片,很多文科怎么考察,因为chatgpt写作能力很强,工科编程能力怎么去培养不依赖人工智能局限等等。
--
修改:einblick FROM 180.118.115.*
FROM 183.211.173.*
是的。会不会用,用的效率好不好,决定了个人和组织的未来。
枪炮时代对冷兵器时代的碾压就是如此。还停留在如何学习骑马,如何学习射箭,就没有未来。
【 在 lucaoliang 的大作中提到: 】
: 这个变化是巨大,很多老师和同学好像都没有什么准备,要接受新事物并且深入思考接下来该怎么办。例如医学看病,很多都是计算机辅助看片,很多文科怎么考察,因为chatgpt写作能力很强,工科编程能力怎么去培养不依赖人工智能局限等等。
--
FROM 101.229.53.*
空谈误国,乱比喻更是毫无用处,举个实际例子chatgpt能干啥,让我们也学习学习
【 在 youxia 的大作中提到: 】
: 是的。会不会用,用的效率好不好,决定了个人和组织的未来。
: 枪炮时代对冷兵器时代的碾压就是如此。还停留在如何学习骑马,如何学习射箭,就没有未来。
: --
发自「今日水木 on iPhone 13」
--
FROM 180.162.227.*
gpt就是个玩具,资本吹过头了
【 在 pkucannot 的大作中提到: 】
: 空谈误国,乱比喻更是毫无用处,举个实际例子chatgpt能干啥,让我们也学习学习
: 发自「今日水木 on iPhone 13」
--
FROM 183.173.26.*
不懂
如果老师依靠这个做ppt
学生依靠这个交作业
那么,只能是教学质量稳步下降
【 在 einblick 的大作中提到: 】
: 但不管未来获取新知识的技术变得如何先进,学生都必须老老实实的到现在陈旧过时的学校里获得一纸文凭
:
--
FROM 162.105.94.*
其实现在大部分学校的学生还是没有充分利用好学校里的老师资源,大部分老师也只是在做重复性劳动,这些都是AI的空间。
但老师的资源又不足够多到给每个学生都配一个老师,比如老师学生一对一辅导答疑过去是不现实的,老师学生一对一口试评测学生学习成绩过去也是不现实的,等等。比如现在把一道计算题的解答过程写在纸上拍给AI看,AI已经能够判断解答是否正确了,给出成绩评定,还是很牛的。
正是由于对学生个人的评估工作的成本和复杂性都很高,所以才发明了文凭这种对人简化评估的方法。但这些过去成本和复杂性很高的工作,将来在AI时代都可能会被改变。
【 在 pkucannot 的大作中提到: 】
: 空谈误国,乱比喻更是毫无用处,举个实际例子chatgpt能干啥,让我们也学习学习
: 发自「今日水木 on iPhone 13」
--
FROM 180.118.115.*