挑毛病容易，说些不疼不痒的话容易，怎么做就难了。你说追求水平高度，请问怎么去追求？把规模搞大点，至少还有规模，搞好了也有水平高度。不做规模只去空泛的追求所谓水平高度，大概率是是既没高度也没规模，小概率搞好了也就高度还行但没规模，我实在看不出这种做法有啥好的。
【 在 Y93SSYS711 的大作中提到: 】
: 双一流变味成了比拼规模宽度。
: 学科评估变味成了比拼规模宽度。
: 浙江、上海的某些大学10年前就把规模总量当成实力炒作，造假，误导教育，今天还在继续......
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