这个名师当然是体制内的那种。小学科更容易。搞科研的所谓上升空间也是体制内的路径吧，其实都差不多。

【 在 lytong 的大作中提到: 】
: 地理课有点偏，，不容易成名师。
: 要是语数英就好了
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那你说说副研全部收入(不算横向各种讲座报告兼职)
再说说中学老师全部收入(不含法律不允许的代课费)

【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 高校的谁不知道研究所的收入水平？
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这么卷的社会，就不能拍累
普通人只配选个累并值得的岗位

【 在 mggsco 的大作中提到: 】
: 当高中老师也挺累压力挺大的，研究所自由一些吧？
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中学的保底工资比研究所高，中学旱涝保收，研究所拉不到项目就喝西北风。
中学也可以申请教改项目，北京市教改，全国规划办项目，也是国家级的，你如果会写本子，会忽悠，总体感觉比申请国自科要简单。

【 在 mggsco 的大作中提到: 】
: 北京高校的师资博士后好像也挺难留下来，现在有个北京农林科学院和朝阳区80中（教地理）的offer，不知道选哪个好呢。感觉研究所上限比高中要高一些，但是这个研究所貌似也比较一般
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我毕业那会，觉得研究所高大上，搞研究有前途
中年了，觉得当初能去当个老师多好，哪怕小学老师呢，起码累得有价值，教书育人

我自己从来不怕累，可惜一直累得不值得。当然，研究所也千差万别，也许有真正搞研究并尊重研究人员的单位，擦亮眼睛
【 在 mggsco 的大作中提到: 】
: 挺奇怪的，在这个版问都说高中老师好，问老师都说很累很卷当老师不好...
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