【 以下文字转载自 NewExpress 讨论区 】
到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。

基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高。

https://mp.weixin.qq.com/s/M6u6Y7bWEoyoxkscQlhB2Q


--来自微微水木3.5.14
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FROM 223.72.63.*

这种提高理科专业点的做法我觉得值得商榷

因为单纯的理科现在已经培养很多人了，根本消化不动

真想加强理工科，就要强化工科、理科、甚至文科的科学水平

换句话说，把初等教育、大学的公共课教育中和科学有关的部分保证好、办学条件提高
一下。

单纯增加理科专业，没有意义的，提供普通人的科学水平相对靠谱一点，如果要考核，
可以取消英语四六级，改成数学物理四六级。


【 在 qikule 的大作中提到: 】
: 【 以下文字转载自 NewExpress 讨论区 】
: 到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。
: 基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高。
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FROM 113.200.136.*

特别是要加强文科生的科学素养

或者禁止文科生进入领导层


【 在 biangan 的大作中提到: 】
: 附议，很多物理化学生物的考文科研究生
: 发自「今日水木 on VKY-AL00」
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FROM 113.200.136.*

缩小招生规模，裁减末流大学才是正道。
现在感觉双非大学的学生普遍智商低于平均水平的了。

【 在 qikule 的大作中提到: 】
: 【 以下文字转载自 NewExpress 讨论区 】
: 到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。
: 基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高。
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FROM 175.160.196.49

一步步来吧。先要求领导干部正规本科毕业，少读错别字。


【 在 youself 的大作中提到: 】
: 特别是要加强文科生的科学素养
: 或者禁止文科生进入领导层
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