教务算工作量时总说同等时间人数多的大课工作量大，
人数少的小课工作量少，感觉这是不对的

不管大课还是小课，老师投入的时间是一样的
而且大课还简单些，凭什么拿钱多呢

搞到最后都是简单的大课，没有专业课
（学生重基础，但不能总是基础没有拔高。
就像武者背沙袋练轻功，不能背个10年沙袋
还是飞不起来，白白背了10年沙袋）


【 在 access 的大作中提到: 】
: 专业选修课难上费时间，还减半
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