我们这是大幅减少理论课的学时，搞到线上，真是看不懂。

自己当年学的时候96学时的理论课，学起来都费劲，现在到自己给双非学生上了，大纲只需要63学时了。


【 在 youself 的大作中提到: 】
: 应该加大基础课的要求，而不是压缩。现在这些学生把理工科学的跟文科一样，最简单的振幅，周期都经常没有概念。一些差一点的学院，像材料什么的，感觉就是招了些四本五本的，一点数理概念都没有，连个多项式积分都不会。就这些材料学自己还这个突破，那个掐脖子，自己连个脑子都没有，还在那里大谈脖子。
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FROM 49.118.203.*

我觉得应该压缩的是中小学九年学制，加上高中总共7-9年比较合理，学生毕业一大堆人生大事要来，一切都很快，学生也有压力。
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FROM 1.59.108.*

你自己看一下人教版的高中教材就知道了。知识面看上去很广，但是内容之间没有内在联系，没有逻辑性，没有任何推导，没有深度难度。数学物理就跟语文课的课文一样，读完课文拉倒，几乎没有例题，没有习题（除了部分选择填空之类弱智习题，比如xxx物体的运动受____力的作用之类，跟语文课后填空这边课文的中心思想是表达了_____ 一样的弱智）。 传统数学物理的习题基本都是计算分析思考题这类基本没有。

以前的数学物理教材，如果一个学生自己很聪明，即使没有好的师资，如果能看课本自学的话一样可以学得很扎实，考入重点大学(相当于现在的所谓985)没问题；现在的数学物理教材，学生即使再聪明，也基本上学不到什么东西，没有好的师资和课外辅导压根就没任何希望。以前不理解为什么课外培训这么火，为什么有些大学新生这么蠢，自从看了现行的高中教材后我才明白........
【 在 norlon 的大作中提到: 】
: 数学物理文科化具体指什么？
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FROM 218.16.203.*

这样啊。
这应该是继续教育普及化的考虑吧，如果还像以前的教材，可能很多人学习会有困难。
与之配套的，高考难度是不是相应也降低了
【 在 quene 的大作中提到: 】
: 你自己看一下人教版的高中教材就知道了。知识面看上去很广，但是内容之间没有内在联系，没有逻辑性，没有任何推导，没有深度难度。数学物理就跟语文课的课文一样，读完课文拉倒，几乎没有例题，没有习题（除了部分选择填空之类弱智习题，比如xxx物体的运动受____力的作用之类，跟语文课后填空这边课文的中心思想是表达了_____ 一样的弱智）。 传统数学物理的习题基本都是计算分析思考题这类基本没有。
: 以前的数学物理教材，如果一个学生自己很聪明，即使没有好的师资，如果能看课本自学的话一样可以学得很扎实，考入重点大学(相当于现在的所谓985)没问题；现在的数学物理教材，学生即使再聪明，也基本上学不到什么东西，没有好的师资和课外辅导压根就没任何希望。以前不理解为什么课外培训这么火，为什么有些大学新生这么蠢，自从看了现行的高中教材后我才明白........
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FROM 39.144.251.*

中学生减负都1、2十年了，考后不排名、不发试卷，以免刺激学生的心灵，还有个别家长动不动到教育局、政府热线举报投诉，学校、老师就多一事不如少一事，把理科文科化了
【 在 quene 的大作中提到: 】
: 你自己看一下人教版的高中教材就知道了。知识面看上去很广，但是内容之间没有内在联系，没有逻辑性，没有任何推导，没有深度难度。数学物理就跟语文课的课文一样，读完课文拉倒，几乎没有例题，没有习题（除了部分选择填空之类弱智习题，比如xxx物体的运动受____力的作用之类，跟语文课后填空这边课文的中心思想是表达了_____ 一样的弱智）。 传统数学物理的习题基本都是计算分析思考题这类基本没有。
: 以前的数学物理教材，如果一个学生自己很聪明，即使没有好的师资，如果能看课本自学的话一样可以学得很扎实，考入重点大学(相当于现在的所谓985)没问题；现在的数学物理教材，学生即使再聪明，也基本上学不到什么东西，没有好的师资和课外辅导压根就没任何希望。以前不理解为什么课外培训这么火，为什么有些大学新生这么蠢，自从看了现行的高中教材后我才明白........
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FROM 183.193.128.*