第一，从小在家里当皇帝供着，长大在学校当祖宗供着，试问现在有几个导师
敢惹学生的，轻者投诉，重者闹事，或者自杀，吃不了兜着走。

第二，学生也是受害者，畸形的教育让小时候充足的精力都在一些无谓的事情
上鸡啊，卷啊。就如找对象一样，本来比的应该是能力、素质、品质，但是非
得搞个老太婆裹脚布出来，比比谁的更臭更长。

而真正的生活和工作能力呢，是坚韧、是想象力，是创造力，根本没有锻炼和
发挥的空间，被忙着缠裹脚布的时间都占据了。

第三，学生躺平的很多，为啥，压力大那只是外在因素。归根结底是小的时候
大脑就没有彻底兴奋过。一个没有兴奋过得大脑就如不能承受高压的灯管一样，
没有过老化的步骤，他们就只能低迷、抑郁，根本就兴奋不起来。

什么理想，那不能靠嘴说的，只有体会过生命美好的灵魂，才能激发想象的动力。
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教育不是一个人的事情，也不只是教育部的事情。

从家庭，从每个人做起 。

工程浩大，周期很长。

但是只要大家都有觉悟，复兴还是早晚的事情。

【 在 darua 的大作中提到: 】
: 你说的很对，有啥好方法解决呢？
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润出去


【 在 darua 的大作中提到: 】
: 你说的很对，有啥好方法解决呢？ ...
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哈哈哈哈 你这个听起来也好有道理
跟lz一样有道理
【 在 karaisan 的大作中提到: 】
: 根本不是原因。
: 其实什么时候，学生都是啥也不会送上门来的。
: 现在的学生素质差的原因，主要是两个：
: ...................
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学生素质差的表现是啥？

【 在 nene 的大作中提到: 】
: 第一，从小在家里当皇帝供着，长大在学校当祖宗供着，试问现在有几个导师
: 敢惹学生的，轻者投诉，重者闹事，或者自杀，吃不了兜着走。
: 第二，学生也是受害者，畸形的教育让小时候充足的精力都在一些无谓的事情
: ...................
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