水木社区手机版
首页
|版面-青年教师(QingJiao)|
新版wap站已上线
返回
1/1
|
转到
主题:Re: 课程知识点弱关系挖掘,这个题目该从哪些方面入手?
楼主
|
ColinYu
|
2023-06-19 00:08:47
|
展开
说的太泛泛了,能不能具体点
【 在 feng321 的大作中提到: 】
: 弱关系就是不知道他具体啥关系 只知道有关系。或者还没有语料支撑去抽取具体的强关系。如果要做这个题目,从哪些方面着手,会比较好?麻烦举些具体的例子,比如哪门课?哪两个知识点之间是弱关系?要怎么挖掘出来? 是不是指,本来没关系的,你东拼西凑,搞上关系了,这就叫挖掘?
--
FROM 120.244.4.*
3楼
|
ColinYu
|
2023-06-19 09:01:43
|
展开
那这连干什么用 都没搞清楚,是怎么定的题目?
【 在 feng321 的大作中提到: 】
: 题目就是“课程知识点弱关系挖掘”,要挖掘,就是不知道如何挖掘?挖掘了之后有什么用?
--
FROM 111.198.26.*
1/1
|
转到
选择讨论区
首页
|
分区
|
热推
BYR-Team
©
2010.
KBS Dev-Team
©
2011
登录完整版